Категория Психология в Студопедии: 177 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 68354 страниц..

• Особенности эмоциональной сферы лиц пожилого возраста;
• Кафедра общей психологии и психологии развития;
• Физиологические свойства речевого голоса. 42 страница;
• РОЛЬ ДЕДУКЦИЙ;
• Глава I. Роль идей в развитии цивилизаций;
• Становление соц-психологии как науки. Предмет, принципы и задачи;
• Психические процессы, состояния и свойства;
• Убеждения 6 страница;
• Вспыльчивость;
• АНТРОПОСОФИЯ;
• Психология как самостоятельная научная дисциплина (60-е гг. XIX в. — настоящее время);
• Влияние личностных особенностей на понимание эмоций другого человека;
• Особенности психики и поведения в раннем возрасте;
• Убеждения 5 страница;
• Темперамент;
• СВЕДЕНИЕ ФИГУР СИЛЛОГИЗМА;
• О технике актера;
• РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА;
• ОСОБЕННОСТИ И ЗАДАЧИ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Человек в разных видах труда;
• Роль полового размножения в эволюции;
• ПРОБЛЕМЫ ПРЕНАТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• ВНУТРИУТРОБНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА И ЕГО ОСОБЕННОСТИ;
• Враждебность 317;
• Признаки уверенности и неуверенности;
• Часть II. Психические процессы. феноменальные способности Юлия Цезаря, который, согласно преданию, мог одновременно делать семь не связанных между собой дел;
• Задание 1. Цель: выявить умение передавать форму фигуры (вычерчивать равную или подобную фигуру, соблюдая пропорции между элементами фигуры);
• Социальная психология малых групп;
• ДИНАМИКА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА В ОСОБЫХ И ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ТРУДА;
• Определение количества заданий;
• Основные направления телесно-ориентированной терапии;
• АНТИСУГГЕСТИВНЫЙ БАРЬЕР;
• Скользящие средние и сглаживание;
• ЧТО УЗНАЛИ И ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ ВЕНЕРИАНКИ;
• Автор-сотавитель С.И. Тукачева;
• Механизмы лечебного действия разгрузочно-диетической терапии.;
• СЛОВАРЬ ЭКСПЕРИМЕНТАТОРА. Настоящая книга - хорошее учебное пособие по экспериментальной психологии;
• Часть I. Введение в общую психологию 14 страница. Отвечая на этот вопрос, Бернштейн предлагает разместить все имеющиеся у жи­вотного и человека движения вдоль воображаемой оси;
• ПРОБЛЕМЫ БРАТЬЕВ И СЕСТЕР;
• ПСИХИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ И ЛИЧНОСТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ;
• Новые тенденции в психотерапии личностных расстройств;
• Взаимоотношения между родителями и детьми;
• Схема подкрепления;
• Ценность бездействия;
• БІБЛІОГРАФІЯ;
• Обучение навыкам опрятности;
• Классификация конфликтов.;
• Расписание дня;
• Обучение бытовым навыкам;
• Эволюционная социология Г. Спенсера.;
• Общая характеристика динамических процессов в группе;
• Г.Айзенк, Г.Вильсон 6 страница;
• На работу;
• Парадигмы психологии труда. Анализ литературы показывает, что классификация методов психологического исследования по одному-двум основаниям — явно недостаточное условие для формирования;
• КРАЙ НЕИСПОЛЬЗОВАННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ;
• Пути развития трудовой деятельности;
• A tight fit;
• Мотивационно-ценностный компонент;
• Рекомендации к совершенствованию личности типа ИСКАТЕЛЬ;
• А.Басса и А.Дарки;
• Следственные ситуации как фактор, влияющий на формирование целевых программ организации расследования преступлений;
• State the functions of the Gerund in the sentences below.;
• В СИСТЕМЕ ПЕРЦЕПТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ;
• по ПСИХОЛОГИИ МЕНЕДЖМЕНТА;
• Теоремы 5 страница;
• Разговор. 1. Начните с обсуждения того, что ВЫ делаете не так: «Я заметила, что последнее время слишком раздражительна;
• Проблемы мотивации;
• Надзвичайна ситуація; НС;
• Метод « обсуждения стресса «.;
• ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЙ СТРАХ;
• Методические рекомендации. Экономическая психология;
• Уровень серотонина в тромбоцитах и в плазме крови у испытуемых с парафилиями;
• Определение уровня сложности воображения;
• От эпохи Возрождения до XIX века;
• Методика. В эксперименте используется цифровая черно–красная таблица, выполненная на металлическом плато;
• Державний вищий навчальний заклад;
• Ключ для обработки результатов;
• Мужчина, опасность и спасение;
• Анализ результатов. Полученный коэффициент эготизма интерпретируют с помощью следующих ориентировочных шкал, определяя его уровень;
• Практическое занятие. 1. Дайте характеристику внимания и внимательности.;
• Методика. Предлагаемые задания могут быть по своему содержанию весьма различными в зависимости от образовательного уровня и профессии испытуемых;
• Понятие о темпераменте. (Гинецинский В.И. Пропедевтический курс общей психологии;
• Шкала эмоциональной устойчивости.;
• Анализ результатов. Уровень развития у испытуемого переключаемости внимания определяется с помощью таблицы. Время переключения Т (в с.) Ранг Уровень переключения;
• На правах рекламы: Если Вам необходима раскрутка сайта заказать, обращайтесь в Раскрутка.ру. Комплексный подход к продвижению качественно, эффективно, недорого.;
• ХРОНИЧЕСКАЯ БОЛЬ В СПИНЕ;
• Составление глоссария;
• ОЦЕНКА ДОСТИЖИМОСТИ РЕЗУЛЬТАТА КАК КОМПОНЕНТ ЦЕЛИ;
• Применение АИР на этапе автоматизации навыков улуч­шенной речи в условиях кабинета;
• СУПРУЖЕСКИЕ ИЗМЕНЫ;
• Заполнить пробелы. 1 Слова «мотивация» и «эмоция» происходят от одного латинского глагола movere, который означает «;
• Основные элементы библейского подхода к молодежному служению;
• Gregg M. Furth The Secret World of Drawing 39 страница;
• Глава VII. Психологические основы обучения. строить собственную самооценку не на основе объективной оцен­ки, а на основе субъективного истолкования отношения к нему учителя;
• Опросник. 1. Временами не могу справиться с желанием навредить кому-либо.;
• Глава 5 ПЕРЕХОД ОТ ВИШУДХИ к АДЖНЕ, или ТРЕТИЙ ДОМ;
• Документ 5.6. Движение и время;
• МЫШЛЕНИЕ КАК СИСТЕМА ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ;
• ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РИТМОДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ;
• Пример из практики. Ученики пришли на урок физики после урока физкультуры, где они выиграли соревнование у соседнего класса;
• Терапия. Келли четко сформулировал положение о том, что основной сферой применения психологии личностных конструктов является психологическая реконструкция;
• Структура кваліфікаційної роботи;
• Синтагматическая структура нарратива;
• Введение. Скрынников Р.Г. Василий III;
• Глава 16. Возрастные и половые особенности эмоциональной сферы личности;
• ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЯВЛЯЕТСЯ В ЗАМАСКИРОВАННОМ ВИДЕ;
• Биологическая совместимость;
• От автора;
• ПО ФОРМАМ И СРОКАМ ОБУЧЕНИЯ (час);
• Откуда что берется, или О роли личности в менеджменте;
• Сила концентрации;
• БІБЛІОГРАФІЯ;
• Часть III. Психические состояния и их регуляция. Рис. 18.1 Схематическое представление о системной организации функционального обеспечения адаптированной психической деятельности (по Ю;
• ОБЩЕЕ ОБ АКТАХ ЖЕВАНИЯ И ГЛОТАНИЯ;
• Отцы и дети: с чего начинается понимание;
• Рекогносцировки командиром взводу;
• Ужас при царапании стекла и пр.;
• Обработка результатов. Подсчитывается количество положительных ответов по каждой из 8 шкал, в соответствии с ключом;
• Бланк для ответов;
• Интуиция: многократная смена доминирования;
• Зрительные иллюзии / Зрительные искажения;
• Научное открытие. Поиск неизвестного и путь к неведомому;
• Конституционализм—инвайронментализм;
• МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ И ПЕРВОКЛАССНИКОВ;
• Совокупление и оплодотворение;
• Овчарова Раиса Викторовна Справочная книга школьного психолога;
• Глава 6. Развитие устной речи;
• Динамическая локализация психических процессов;
• Его як сукупність механізмів психологічного захисту;
• Социальная работа как феномен современного мира;
• Значение психологических знании для обучения и воспитания детей;
• Искусная критика;
• Современные тенденции в решении проблемы периодизации психического развития;
• Стили педагогического руководства;
• Технології регулювання конфліктів.;
• ПОЛНОЕ ИЛИ ЧАСТИЧНОЕ ОТСУТСТВИЕ ИНТЕГРАЦИИ СУПЕР-ЭГО;
• Спиеок литературы;
• Сознательное, предсознательное, бессознательное.;
• Агрессия 13 страница;
• Нарциссическая ярость и подростковая жестокость;
• Агрессия 14 страница;
• Бэрон Р., Ричардсон Д. 13 страница;
• АГРЕССИЯ В ЕСТЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ;
• Колебание внимания - это;
• Оформлення документації;
• Развитие высших форм запоминания 2 страница;
• ПРОЯВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО‑ТИПОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ РУКОПАШНОГО БОЯ;
• Формы поведения в состоянии фрустрации;
• С. КРИТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭГОИЗМА: ПУТАНИЦА В АРГУМЕНТАЦИИ;
• III Исследование функционального развития чувствительности 4 страница;
• Как привносить описанные принципы наблюдения в повседневную жизнь;
• Творчество как психический процесс;
• Биологическая модель;
• Уверенные в себе люди быстрее других добиваются успеха.;
• Что такое внимание;
• Учение о нервных вибрациях и бессознательная психика;
• ВВЕДЕНИЕ 3 страница;
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ. Теоретической основой методики Роршаха являлось то, что в процессе интерпретации выбранного наугад чернильного пят­на внимание индивида будет переключено;
• Структура сознания-образа. Чувственная ткань, биодинамическая ткань и значения;
• Психическое развитие детей группы риска в младенчестве (2-ая половина).;
• Как возникла классическая теория 11 страница;
• Вибрационные ощущения незрячих;
• ДИАГНОСТИКА ПТСР У УЧАСТНИКОВ ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ;
• ОСОБЕННОСТИ СЕКСУАЛЬНЫХ ДИСФУНКЦИЙ;
• ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Упражнение 1 «Тряпичная кукла»;
• Случаи № 1 и 2;
• ТРЕНИНГ ПО РИТМО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ;
• Unit 6. APPEARANCE;
• Пациент А. Девушка, студентка университета, обратилась за помощью к психиатрам, потому что она едва справилась с программой первого курса и не смогла закончить второй;
• ПОСЛЕДУЮЩИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ РАЗРАБОТКИ;
• Социальные и биологические составляющие нормального и аномального развития человека;
• ТРЕНИНГ С ДЕТЬМИ, ПЕРЕЖИВШИМИ СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ;
• Экспериментальная психология 11 страница. При отсутствии процедуры уравнивания групп этот план преобразуется в квазиэкспериментальный (он будет рассмотрен в разделе 5.2).;
• Стадии 7-10;
• Научные приметы;
• Уровень самооценки;
• Часть IV. Психические свойства личности. юношеского и раннего взрослого возраста, например в диапазоне от 20 до 40-45 лет;
• История обнаружения;
• Показания к использованию метода и его эффективность. Краткосрочная позитивная психотерапия используется практически при всех поведенческих расстройствах и в любых терапевтических форматах (при работе с;
• Четвертая: два двусмысленных изображения;
• РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ НА 14 - 19 сентября 2015 г. ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ. 2 курс;
• Психологические основы психотерапии и реабилитации;
• Ситуация 1.;
• Южно-Уральский государственный университет;
• Виды стимулирования;
• Побеги из дома.;
• Особенности алкоголя на организм детей и подростков воздействия;
• ПСИХОЛОГ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОРТИВНЫХ КОМАНДАХ;
• Молитва Св.в.м. Георгию Победоносцу, покровителю воинов;
• Часть 3. Клиническая психология. Развитие прикладной психологии у нас в стране было приостановлено на многие годы после Постановления ЦК ВКП(б) в июле 1936 г;
• Особенности воздействия отечественных и зарубежных мультфильмов;
• XIII. Искусство, проблема творчества, выход в поток (Налимов). Работа с музыкой и картиной, синтез искусств, творчество и безумие.;
• Часть 3. Клиническая психология. предприятиях и в других учреждениях, служб психологического консуль­тирования, школьной психологической службы и пр;
• ПСИХОСОМАТИКА СПОНТАННОГО АБОРТА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫХ РОДОВ;
• ЧЕТВЕРТЫЙ ПОВОРОТНЫЙ ПУНКТ;
• Изменения свойств объекта при подведении к нему курсора (аналог тактильного исследования);
• ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ. При рассмотрении закона гетерохронии в первой части настоящей книги были при­ведены данные о возрастной динамике различных сенсорных функций.;
• Схема 10. Перечень основных эмпирических характеристик допонятийного и понятийного мышления 2 страница;
• Геродот и Голливуд;
• Часть 3. Клиническая психология. темами. С возрастом изменяется не только и не столько структура самих функций, сколько межфункциональные отношения;