Категория Психология в Студопедии: 122 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64877 страниц..

• Наталья Степановна;
• Классификация средств управления качеством;
• Часть 3. Клиническая психология. вреда («Я направлю режим больных к их выгоде сообразно с моими силами и моим разумением, воздерживаясь от всякого вреда и несправедливости»);
• Совместимость женщины-Рыб и мужчины-Рака в дружбе;
• СТАНОВЛЕНИЕ ХАРАКТЕРА РЕБЕНКА;
• Развитие индивидуального сознания;
• Наблюдение как метод подчиняется следующим правилам.;
• Цвет в интерьере;
• Раздел 4. Психология педагогической деятельности;
• Взаимосвязь речевого и психич. R ребенка в нормальном онтогенезе.Влияние реч. нарушений на психич-ое R детей.Детская логопсихология объект, предмет, задачи.;
• Злоупотребление веществами, вызывающими состояния измененной психической деятельности;
• Из русской летописи XIII века;
• Экспрессия как внешнее Я личности. 1. Так, название города Кёльн восходит к Colonia Agrippinensis; здесь было поселение германского племени убиев;
• Занятие 6 Дополнительные возможности Access;
• Психологическая природа учительского труда;
• ПРАКТИКУМ;
• Роль матери в социализации детей;
• Социально-психологических механизмы социализации;
• Глава 5. СЛУХОВОЙ ГНОЗИС И ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ;
• Гальтон;
• Проведение исследования. Тест включает 60 незаконченных предложений, которые могут быть раз­делены на 15 групп (табл;
• Психолого-педагогическое представление субъектных характеристик;
• Схема 131. Истерический невроз по МКБ - 10.;
• Смысловая концепция сознания А.Ю. Агафонова;
• Часть IV. Психические свойства личности. юношеского и раннего взрослого возраста, например в диапазоне от 20 до 40-45 лет;
• Заискивание, лесть, подхалимаж;
• Психология во время Второй мировой войны;
• Семантика информационных макроаспектов;
• Аспектная структура субъективных представлений.;
• Учение о дегенрациях.;
• Преступлений информации;
• Тесты для выявления взаимоотношений отца и матери с детьми 1 страница;
• Часть I. Введение в общую психологию. В то же время под деятельностью ума Локк понимал мышление, сомнение, веру, рассуждения, познание, желание;
• Семинар 8. Волевые качества, направленность, мотивационная сфера личности;
• Финальное вмешательство;
• Функціональні стани оператора;
• Агрессия 11 страница;
• IX. Библиографический список;
• Способности в структуре личности;
• Теория потребностей Абрахама Маслоу .;
• Последовательный метод;
• Определение термина. Цель и предмет беатотерапии;
• ВВЕДЕНИЕ. Данная книга является учебным пособием к курсу «Психология личности и группы» для студентов технических и гуманитарных специальностей;
• Вопрос 14. Взаимодействие ощущений - это процесс изменения чувствительности данного анализатора под влиянием раздражителей;
• Основные выводы. 1. С социально-психологической точки зрения, реклама — это особый механизм фор­ мирования значительных масс потребителей;
• Представление об объекте психологии. Уровень 1;
• Взаимоотношения Врача и Больного;
• Выводы по главе 3;
• В диапазоне 20—100 дБ от индивидуального порога и показателя степенной зависимости у двух групп испытуемых;
• Гипноз. Новейший справочник. умиротворения. Чувство спокойствия нарастает;
• Наблюдения за выращенными в неволе и возвращенными в природные условия животными;
• Инструкция. Приведенные ниже сценарии описывают наиболее вероятные ситуации, с кото­рыми люди сталкиваются в повседневной жизни;
• Обработка и интерпретация результатов. Подсчитывается число правильных ответов (соответствующих «ключу») по каждой шкале, а затем определяется суммарная оценка: Рациональный канал эмпатии: +1;
• Диафрагмы;
• Але при будь-якому з цих підходів вчені, які займаються генетикою поведінки, стикаються з однаковими труднощами.;
• ХАРАКТЕРИСТИКА МАССОВИДНЫХ ЯВЛЕНИЙ, ФОРМИРУЮЩИХ ПОЛИТИКУ;
• Манипулирование собранием или совещанием;
• Выделение признаков;
• Индивидуальные особенности памяти;
• Психологические заповеди будущего педагога;
• Скандинавская защита В01. ;
• ВОПРОС. Психологический анализ супружеских конфликтов.;
• Понятие центра оценки;
• Середня сума капіталу, що надається в позику;
• Тема 1. ОТБОР И ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА;
• Химическая классификация психодислептиков. Активированный уголь не способен удерживать дымовые частицы, поэтому в современных противогазах фильтрующего типа для задержки ядовитых дымов используются;
• Один маленький шаг для дошкольника, но гигантский скачок для рабочей памяти;
• От философии к биологии: функциональная психология, 1896-1910;
• ГЛОССАРИЙ. № п/п Новое понятие Содержание Адекватность, точность ощущения соответствие возникшего ощущения;
• Биография Ф.Тейдора;
• Трансформации психологического знания: неклассический вектор;
• Характеристика стратегий межличностного взаимодействия;
• Семинар - 2 часа. 1. Понятие и структура криминалистической техники.;
• Форма 4. Заседания аттестационной комиссии;
• Заключительный этап;
• Глава 6. Мнемоника и эксперты. нужна для решения знакомой задачи, и сохранять новую информацию в формате, который облегчит ее извлечение;
• ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И (ИЛИ) КУРСОВЫХ РАБОТ;
• РАЗВИТИЕ СОЗНАНИЯ;
• Антропологический принцип в психологии развития;
• Определение сознания;
• ГЛАВА 8. ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ 7 страница;
• Истоки возникновения движения;
• Особливості дій копрового взводу.;
• Порядок подготовки руководителя занятий;
• Что такое язык навыков?;
• Объективное наблюдение;
• Виды психологического воздействия на человека;
• Опыт технологической деятельности в системе социальной работы за рубежом;
• Введение. В 1799 году в лесах Аверона на юге Франции охотники нашли мальчика, который, по всей видимости, жил там один (рис;
• Психологические особенности деформации права и правосознания в тоталитарных обществах.;
• Соматический комфорт и удобство рабочей позы;
• Место данных наук в подготовке педагога-психолога;
• Развитие мышления в персоногенезе;
• Спиральная динамика: пример волн бытия;
• Охарактеризуйте развитие и формирование внимания в дошкольном возрасте. Сформулируйте пути развития произвольного внимания дошкольников;
• Словарь терминов. половое размножение;
• Управление качеством. Точно также самостоятельной областью исследований стала концепция управления качеством продукции;
• Условия применения факторного анализа. Практическое выполнение факторного анализа начинается с проверки его условий;
• Часть 3. Клиническая психология. 2. Эмоциональная сфера: получение эмоциональной поддержки и фор­мирование более эмоционально благоприятного отношения к себе; непосред­ственное переживание и;
• Принципи управління трудовими колективами;
• Схема 26;
• Социально-психологические детерминанты, способствующие возникновению ощущения одиночества у пожилых людей;
• Гипноз. Новейший справочник. своеобразная картинка-инструкция, как достигнуть желанного удовольствия, словно тело само вспоминает записанные в генах бессознательные навыки и включает их в;
• Значение системы оценки персонала в организации;
• Ритуал расставания;
• Эксперимент 1: ШУМ НА ТКАЦКОМ ПРОИЗВОДСТВЕ;
• Часть III. Психические состояния и их регуляция. Рис. 18.1 Схематическое представление о системной организации функционального обеспечения адаптированной психической деятельности (по Ю;
• Задержка психического развития в дошкольном возрасте;
• Анализ результатов. Анализ результатов целесообразно начинать с определения уровня общих умственных способностей;
• Вопрос 8. Благодаря эксперименту у психологии появилась возможность для преодоления субъективности в познании ее предмета;
• Занятие 4 Работа с помощью мастера;
• Мишени воздействия;
• Методические советы. —Определить цели. Существует два типа целей: конечные (что достигнуто?) и цели процесса (как это было достигнуто?);
• ПРИНЦИП Инь-Ян. Калькуляция себестоимости рабочего дня живой тягловой силы (коне-дня);
• Методика двойной стимуляции;
• Нарциссическая мать;
• Характеристика приемов консультанта в директивной группе 2 страница;
• У чому полягає сутність принципу наукової організації праці "зацікавленість"?;
• Обов'язки молодшого медичного персоналу дитячого стаціонару.;
• Эмоциональная неадекватность;
• Характеристика основных стратегий поведения;
• К.В.КАРПИНСКИЙ ПСИХОЛОГИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ 5 страница;
• Проверьте себя! 1. Дайте определение понятия воли.;
• ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ;
• Сицилианский гамбит В20;
• Постановка психофизической проблемы Р.Декартом и ее решение как взаимодействие двух субстанций;
• Социализация;
• Судороги голосового аппарата;
• Тематика выпускных квалификационных (дипломных) работ;
• Вы - черный игрок;
• Занятие 14.7 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ДИСЛАЛИИ В ДОШКОЛЬНОМ И МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ;
• ВООБРАЖЕНИЕ НЕВИДЯЩИХ И СЛАБОВИДЯЩИХ;
• Глава 10. ЗАЧЕМ НУЖНА ИГРА ?;
• Межличностное пространство;
• Свойства виртуального события;
• РЕЗЮМЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО УРОКА;
• Психология обыска и опознания;
• Практика внедрения: сравнение систем;
• Терапия реальностью;
• Созревание, обучение и психическое развитие на первом году жизни;
• Задания для саморазвития и самодиагностики. 1 Оцените индивидуальные психологические характеристики и сравните самооценку с результатами самодиагностики;
• Первые опыты Э. Мэйо;
• ВОЗРАСТНОЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА;
• Задание 12. Вопрос 1. Ролевая структура группы – это;
• Глава 6. Мнемоника и эксперты;
• Глава 9. Представление 10 страница;
• Рациональный уровень;
• СМОТРИ «ДЕТСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ» БИЛЕТ № 25.;
• Часть II. Психические процессы. Осязание. Необходимо также отметить, что взаимодействие двигательных и кожных ощущений дает возможность более детального изучения предмета;
• Билет № 10;
• З. Фрейд. Влечения и их судьба;
• Структура поведения;
• Предмет — действие — слово;
• Биография. Карл Густав Юнг родился в Кессвиле, в Швейцарии, в 1875 году;
• Главное направление;
• Раздел, 26 вопр. Потребности и мотивы. Направленность личности;
• Внешние факторы, влияющие на формирование впечатления;
• Обработка результатов. 1. Вычислить средние значения (М) силы правой и левой рук;
• Pаздел II 9 страница;
• Психология эмоций 20 страница. Психологической основой печали могут быть разнообразные проблемные ситуации, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни;
• Интерпретация человеческого поведения;
• ТРАНСКУЛЬТУРНАЯ ПСИХОСОМАТИКА;
• Глава II ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗТИКА И ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
• СЕМИНАР 6;
• Методологические проблемы;
• Ж.И.Шиф. РОЛЬ РЕЧИ В РАЗВИТИИ НАГЛЯДНЫХ ОБОБЩЕНИЙ ЦВЕТА;
• П. Неиспользованное пространство;
• Научение и проблема подкрепления;
• Понятие параметрической гипотезы;
• Мотивация, оценка и продвижение;
• ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ;
• Стадии эмоционального выгорания;
• Исследование образной памяти;
• F42/ Обсессивно-компульсивное расстройство.;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Подводя итоги можно с уверенностью сказать, что умение публично выступать необходимо для каждого человека;
• Нейропсихологическое изучение детей с нарушениями развития;
• F23/ Острые и преходящие психотические расстройства.;
• АТРИБУТЫ ДЕЛОВОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ;
• ВИДЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ В УЧЕБНОМ ПОСОБИИ;
• Организационные цели;
• О технике актера. Михаил Чехов;
• V. АРХЕТИПЫ В ПОСТЮНГИАНСКОЙАНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ;
• Приложение 10.6.1;
• Грановская Р. М. 55 страница;
• Сущность и своеобразие памяти;
• Гностические слуховые расстройства. Гностические слуховые расстройства связаны с поражением ядер­ной зоны слухового анализатора (куда кроме 41-го поля входят 42-е;
• Деление жизненного цикла на этапы 5 страница;
• Социально-демографическая характеристика женщин и детей.;
• Візуальний контакт.;
• Конструирование воспоминаний;
• Молярное определение;
• Что делает тестовое задание хорошим или плохим?;
• Культурные факторы и кристаллизованный интеллект;
• Скрытая выгода.;
• Б) Построение графика;
• ИНТЕГРАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ;
• Дисморфофобические и дисморфоманические расстройства.;
• Концептуальная модель психо- и нейрофизиологических механизмов аномального сексуального поведения;
• Стратегии преодоления боли;
• Формирование нового алгоритма «поиска в памяти».;