Категория Психология в Студопедии: 110 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64363 страниц..

• ПРОИСХОЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ РЕЛИЗЕРОВ;
• Приложение №4;
• Обработка результатов. 1. По каждому опыту вычислить следующие статистические показатели, пользуясь соответствующими формулами;
• Задание З. Интуитивный речевой анализ-синтез;
• Общая характеристика воображения. Значение воображения в жизни человека;
• Техника 5. Избирательность памяти Упражнение 1;
• Стратегия 4. Рецептивное слушание;
• Общее представление о памяти. Виды и процессы памяти;
• В лагере;
• Проблема общеинтеллектуальных умений в общей и специальной педагогике и психологии;
• Интерактивный аспект профессионального общения соц раб.;
• Проверьте себя! 1. Дайте определение мотивации.;
• ФЕНОМЕН ДЕСТРУКТИВНОЙ РЕЛИГИОЗНОСТИ;
• Глава 8. Культура, ситуаиия, роль;
• Принципы педагогической психологии;
• Воображение. ;
• ОПИСАНИЕ ТИПОВ АКЦЕНТУАЦИЙ ПО К.ЛЕОНГАРДУ;
• История детской психологии;
• Механизмы психологической защиты (З. Фрейд, А. Фрейд);
• Властивості темпераменту;
• ПРЕДМЕТНАЯ СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
• РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ;
• Мода как массовое подражание;
• Личностный подход в психологии;
• Make up ten sentences with words from ex I (2) and II(1). Make up five types of questions to the text;
• Глава III. Психология раннего и дошкольного детства;
• Интеллект и питание;
• На человека;
• Вопрос 14. Взаимодействие ощущений - это процесс изменения чувствительности данного анализатора под влиянием раздражителей;
• Часть II. Психические процессы. Как и все психические процессы, воля развивается не сама по себе, а в связи с общим развитием личности человека;
• От недовольства собой хочется есть;
• КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ А.Ф. ЛАЗУРСКОГО;
• В. УПОТРЕБЛЕНИЕ БУКВЕННЫХ И СЛОВЕСНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ;
• Из русской летописи XIII века;
• IV. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ПОНЯТИЙНЫЙ МИНИМУМ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Психологический анализ урока как средство развития педагогических способностей и формирования педагогических умений;
• Исследования психологического развития детей в Новое время;
• Особенности отношения к ребенку на ранних этапах развития общества;
• Требования к отчетности.;
• Экспериментальные методы выявления мотивов;
• ПРЕДМЕТ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Информационная (бесстрастный врач, полностью независимый пациент);;
• Зрительные иллюзии / Эффект последействия;
• ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ С АРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ;
• Современные программы помощи семье с психически больным;
• Потребность в познании и понимании;
• Антуан де Сент-Экзюпери;
• Особенности суицидов несовершеннолетних. Основные факторы риска.;
• Малюнок 18 Як мене бачать люди;
• Диасхизис2и обратное развитие афазии;
• Билет № 19 Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки. Культурно-историческая психология. Основные имена. Основные достижения;
• Философов о душе и сознании;
• КАРДИОФОБИЧЕСКИЙ НЕВРОЗ;
• ГЛАВА 14;
• Часть II. Психические процессы;
• Документ 8.8. А что, если бы обезьяны могли говорить?;
• Задание №5;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАДЕЖНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Отношения знакомства;
• РЕЖИССУРА И ДРАМАТУРГИЯ.;
• Робоча програма з навчальної дисципліни;
• Теории представителей необихевиоризма. Социальный бихевиоризм;
• Совместимость женщины-Близнецов и мужчины-Скорпиона в дружбе;
• ОСВОЕНИЕ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ;
• Деятельность как предмет психологии. Понятие деятельности, структура и уровни анализа деятельности;
• Задание 3. 1 балл.Почти совершенное копирование образца;
• Начало систематического изучения детского развития;
• Тестовый материал. Что, по моему мнению, я могу привнести в групповую работу: Я быстро нахожу новые возможности;
• Описание многофакторной личностной методики Кеттелла. Форма С;
• Вклад бихевиоризма Уотсона в развитие психологии;
• детей с нарушениями развития;
• Часть II. Психические процессы. Рис. 17.4. График дискретно-импульсивного возбуждения (А) и график вариантов градуального возбуждения (Б);
• Глава 5. Этика в клинической психологии;
• Дефектология 9 страница;
• Что такое надомное обслуживание? Кому оказывается данная услуга?;
• УЧЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА;
• Временная последовательность психологии;
• ВВЕДЕНИЕ. Редактор Н. Я. Липкина Переплет С;
• Часть I. Введение в общую психологию. В период Первой мировой войны использование психологических тестов при­обрело массовый характер;
• Основные направления семейной политики в Вологодской области;
• Понятие, принципы и правовые основы взаимодействия;
• Часть II. Психические процессы. Таким образом, у нас есть все основания предполагать, что сенсорно-перцеп­тивная система, с точки зрения кибернетики;
• Трудности, возникающие в формировании игровой и учебной деятельности у детей-с нарушением зрения. Способы их преодоления;
• Послевоенный оптимизм;
• Выработка мер по защите несовершеннолетних от преступных посягательств.;
• Возрастная обусловленность дизонтогении;
• Психологическая судебная экспертиза как отрасль прикладной юридической психологии. Правовые основы психологической судебной экспертизы.;
• Семинар - 2 часа. 1. Понятие и виды следственного осмотра.;
• Решение профессиональных задач в экстремальных условиях;
• Формирование произвольности;
• Анализ результатов. Используя контент-анализ (описан в главе 1), найти сходство и раз­личие в описании эмоционального состояния в ответах испытуемого;
• Возникновение и развитие необихевиоризма;
• Порочный круг в использовании понятия мотивации;
• Расчет критерия λ при сопоставлении двух эмпирических распределений;
• Результаты корректурной пробы;
• Зовнішня пам'ять;
• ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В ПСИХОЛОГИИ;
• Базовых потребностей;
• Профессиональная этика психолога-консультанта;
• Психологические аспекты исследования личности обвиняемого в уголовном процессе;
• Методические основы решения психологических задач;
• Рівень впевненості в собі (Ф. Зімбардо).;
• Рабочая программа педагогической интернатуры;
• Что такое предрассудки?;
• Системы ценностей американской, японской и арабской культур;
• Перечень контрольных работ по разделу № 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики;
• Клиент-центрированный подход К.Роджерса;
• Различие между двумя видами отрицаний;
• СНИЖЕНИЕ СЛУХА;
• Проблема происхождения сознания;
• Сложные суждения. Сложное суждение – это суждение, образованное из двух или более простых с помощью логических связок: конъюнкции;
• Вказівки командира взводу щодо тактичного маскування;
• Удовлетворение, радость, воодушевление;
• См. последний параграф этой главы — «Основные теории младенческого возраста».;
• ИЗУЧЕНИЕ МОТИВОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Read the text. Cerebral palsy is a series of permanent neurological disorders that show up in infancy and early childhood;
• Сознание как высшая форма психики;
• Проблема латентной преступности;
• Словарь терминов. 4. "Мотивационный комплекс";
• Виды эксперимента;
• Позднее – Научно-исследовательский институт дефектологии АПН СССР.;
• Образовательный процесс как взаимодействие. Основные линии взаимодействия;
• Продуктивность или застой, инертность и самоуничижение.;
• Сабақтың тақырыбы:Қайталау:3 санын қосу және азайту;
• Рекомендації підлеглому по вирішенню конфліктів з керівником;
• ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ;
• КОГНИТИВНАЯ ТЕРАПИЯ ПОВЕДЕНИЯ;
• М. Монтень;
• Гибкое рабочее время (ГРВ);
• Часть I. Введение в общую психологию 20 страница;
• Измерение в науке;
• Двойной механизм моды;
• Реферати. 1. Фольклорні мотиви у творчості С;
• Література. 1. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология / В;
• Коммуникативное поведение в организации;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ МЫШЛЕНИЯ;
• ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССОВ ПАМЯТИ;
• Бланк оценки по 8 октантам;
• Развитие экспериментальной психологии в России;
• Природа человеческого сознания;
• Введение. Общие принципы организации работы по охране труда на предприятии определяются основными направлениями государственной политики в области охраны труда;
• Факторы окружающей среды;
• Зона можливого ураження. 3 страница;
• Нотариус;
• Работа психолога с персоналом.;
• Виды лидерства;
• Translate into Ukrainian. 1. The doctor examined the patient and sent him to hospital for further tests.;
• ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРАКТИКУМА. 1. Испытуемому выдается стимульный материал, инструкция, регистрационный лист и организуется его деятельность в соответствии с инструкцией;
• Эпилепсия и эпилептические синдромы.;
• Сынылатын әдебиеттер тізімі;
• Основные методы педагогической психологии;
• Преступления в обвинительной речи.;
• Хід проведення. Досліджуваному пропонується така інструкція: «Прочитайте уважно кожне твердження і виберіть ту відповідь;
• В противоречии между максимальной социальностью и минимальными возможностями общения заложена основа всего развития ребенка в младенческом возрасте.;
• Влияние меньшинства;
• Ростов-на-Дону. доктор философских наукПодопригора С.Я;
• Опросник Йовайши;
• Занятие 13.5 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕЛОВЫХ ИГР;
• Формирование действий, входящих в прием моделирования;
• ГЛАВА 11;
• Технологии управления конфликтами 8 страница;
• ДИАГНОСТИКА ОСНОВНЫХ ТЕНДЕНЦИЙ ПОВЕДЕНИЯ В РЕАЛЬНОЙ ГРУППЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕБЕ;
• Развитие эмоционально-волевой сферы и общения;
• Навстречу манипулятивной технологии;
• Интерпретация результатов;
• ФОРМЫ И ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ;
• ВВЕДЕНИЕ. * Введением в действие с 1 января 2002 г главы 25 Налогового кодекса РФ некоммерческие организации по налогообложению по сути приравнены к коммерческим;
• The effectiveness of criminology in criminal activity;
• Эмоциональные явления как состояния;
• Педагогические условия применения индивидуальных эталонов оценки. Воспитательная роль оценки;
• А. Маслоу Психология Бытия;
• Тест №13;
• вопрос. Развитие зрительного восприятия слепых с остаточным зрением и использование его в процессе обучения;
• Вопрос 63. Психологические особенности судебной деятельности;
• Деятельность как социально-психологическая проблема;
• Оценка антропометрических качеств средств индивидуальной защиты;
• НЕНАСЫТНОСТЬ ПРОТИВ СКУПОСТИ;
• Общие стратегические основания системы мотивации труда;
• Read the text. Use dictionary if necessary;
• СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ. Исходный первообраз (в сознании, искусстве) (БСЭ);
• Задания для проверки остаточных знаний студента;
• Трихотилломания;
• ИГРА ПРИРОДА ИГРЫ;
• Управление по целям;
• Занятие 7.24 ОЦЕНКА УСВОЕНИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДИКИ ДОПОЛНЕНИЯ;
• Методики анализа надежности человека-оператора;
• И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
• Методы исследования педагогической психологии;
• Записывая тезисы беседы, мы;
• Психологічні вправи для розвитку психічних функцій;
• Интеллект и личность;
• Мнемонические процессы.;
• Документ 8.5. Лжесвидетельство или просто «недоразумение» во взаимоотношениях между памятью и речью?;
• Преподаватель психологии как индивидуальность. Алексей Николаевич Леонтьев был выдающимся психо­логом, крупным деятелем психологической науки, под руководством которого развивался факультет психоло­гии;
• Роль темперамента в деятельности;
• Синаптическая передача;
• УЧЕТ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПЕДАГОГАМИ РАЗЛИЧНЫХ ПРИЕМОВ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ;
• ТОТ, КТО ИСКРЕННЕ ЛЮБИТ, НЕ ПОТЕРПИТ ПОРАЖЕНИЯ;
• Методологические проблемы исследования;
• ИСТОКИ ПСИХИКИ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ;