Категория Психология в Студопедии: 112 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64363 страниц..

• И массовых движений;
• Роберт Чалдини 10 страница;
• Документ 6.7. Сексуальные роли и «образ» отца;
• Материал для самостоятельного изучения. Понятие конфликтов в обществе;
• КООПЕРАЦИЯ;
• Лидер в толпе и механизмы управления толпой;
• Формы организации сообществ животных;
• Факторы формирования синдрома эмоционального выгорания в МСЭ;
• Немного истории;
• От эпохи Возрождения до XIX века;
• Психологические основы организации педагогической деятельности;
• Матрица факторных весов с вращением и без вращения рейтинговых оценок по шкале оценки личности преподавателя (данные получены;
• Приложение № 15;
• Упражнение «Прогноз настроения».;
• ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ОБЩЕНИЮ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ЛЮДЬМИ;
• Парадигмальные координаты;
• Уровень общенаучной методологии;
• Оборудования огневых комплексов;
• Этапы преобразования заботы о потомстве в филогенезе;
• Рисование портретов в аналоговой форме;
• Г. Осознание себя и других в отношениях с другими;
• Криминалистическая специализация;
• Мінеральні речовини;
• СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ;
• Обсуждение результатов и проведение психологической коррекции;
• Психология и история;
• IHOCTb ФЕНОМЕНА ЮНЯЮЩЕГОСЯ РАЗВИТИЯ, СТРУКТУРА И СВОЙСТВА;
• Последовательность эффектов;
• Влияние моды на психологию масс;
• Tag questions;
• Данные обследования по методу М. Люшера;
• Теоретическая часть. Для оценки качества материалов и изделий можно использовать показатели желательности;
• Живые орудия;
• ВВЕДЕНИЕ. 15 сентября 1938 года. Готовится один из самых позорных и смертоносных обманов;
• Генетика поведінки кішок.;
• Выготский: теория высших психических функций;
• Средства развития произвольной памяти у дошкольников;
• Частно-утвердительное суждение: «некоторые S суть Р». Например, «некоторые люди имеют чёрный цветкожи»;
• АКТИВАЦИЯ, ВЫРАЖЕНИЕ И ПЕРЕЖИВАНИЕ УДИВЛЕНИЯ;
• Власть в земледельческой общине;
• Обработка результатов. Регистрация данных наблюдения в форме дневниказаключается в описании поведения испытуемого в отдельные ограниченные промежутки наблюдений;
• Взаємозв’язки соціальної психології з іншими галузями знання.;
• Сенсорно-этический экстраверт, или Политик;
• Биографические сведения;
• C3 e5 2. Фa4 Кf6.;
• вопрос. Общая характеристика индивидуальности.;
• Введение. 1. Васютинский СБ., Красильников А.Д;
• Психическое расслабление.;
• Glossary & New Concepts. ;
• Профилактические мероприятия нацеленные на профилактику гнойно-септических осложнений у родильниц и новорожденных.;
• Материалы для оценки эмоционального благополучия ребенка;
• Использование факторного анализа в психологии;
• Текст опросника. 1. Какова ваша реакция, когда супруг разговаривает по телефону:;
• ЭВОЛЮЦИЯ ВСЮДУ;
• В-56 Классификация групп. Основные социально-психологические хар-ки малой группы;
• Специальные техники эффективной коммуникации с клиентом.;
• Приемы работы при изучении системы счисления;
• ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОДИАГНОСТИКЕ 46 страница;
• Становление предмета психологии;
• Мозковий штурм;
• Независимо от типа групп можно выделить три основных фактора, влияющих на эффективность ее функционирования;
• В каких случаях, как и на основании чего строится поисковый психологический портрет;
• Система коррекционного воздействия при моторной алалии;
• Часть II. Психические процессы;
• Локализация судорог;
• Глава 9. Репрезентация знаний;
• Р. Заззо;
• НАРУШЕНИЯ ПСИХИКИ И ВЕРОЯТНОСТНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ;
• Континуум образцов поведения, находящихся между авторитарным и демократическим стилями руководства;
• Опросник для изучения отношения к болезни и лечению;
• Французы;
• В пределах каждого;
• А.М.Прихожан;
• Соотношение личности и профессии;
• Технология деловой оценки и процедура аттестации персонала;
• Привыкание и сенсибилизация;
• Совершенно очевидно, что действие совершается не ради самого действия. Организм интересует конечный результат, т.е. соответствует ли достигнутое желаемому.;
• Пальцевая агнозия;
• Свойства восприятия: предметность, целостность, константность, структурность, осмысленность, избирательность;
• Часть II. Психические процессы. изменения в мозге должны влиять на электрическую активность и наоборот;
• Часть II. Психические процессы. Представители бихевиоризма по своим взглядам оказались очень близки к ас-соционистам;
• Кьюин Мак-Нимар;
• СПЕЦИФИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ - ДИСЛЕКСИИ;
• Психология осмотра места происшествия;
• П. А. СОРОКУН 6 страница;
• Парадигма образования;
• Триархическая теория интеллекта Стернберга;
• МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ ЭМПАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В.В. БОЙКО;
• Когнитивные ошибки;
• Идентифицированный пациент, симптом как стабилизатор системы;
• О ВОЗРАСТЕ НЕДОНОШЕННОГО РЕБЕНКА;
• Read the text. Motor coordination is the product of a complex set of cognitive and physical processes that are often taken for granted in children who are developing;
• Часть I. Введение в общую психологию. стягиваются к головному концу тела (А) и приобретают форму пластинок (В), что позволяет им более точно ориентироваться по отношению к свету;
• Cодержательные теории;
• Психодиагностика;
• Текущий контроль;
• Зона ближайшего развития;
• Грановская Р. М. 62 страница;
• СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ;
• Оценка результатов. Оценки даются в баллах в зависимости от скорости и качест­ва (точности) выполнения задания:;
• Требования к структуре и оформлению магистерской диссертации, автореферату и статьи.;
• Психолого-педагогические мероприятия по реабилитации;
• Биографические характеристики руководителя;
• Основные выводы. 1. Возникновение и развитие наиболее ярких, стихийных форм массового поведен i \я обеспечивается особыми психологическими механизмами;
• Психология допроса;
• Личностно-ориентированные технологии обучения;
• Тема 1. Інтереси. Пізнавальні інтереси. Учбові інтереси;
• Одержимая;
• РАЗДЕЛ 2;
• И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ;
• ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ 2 страница;
• Часть I. Введение в общую психологию 2 страница;
• Массовые явления в национальных конфликтах и участие в них молодежи;
• Специфика профориентационной помощи на разных этапах развития субъектов труда;
• Формы художественно-творческого познания.;
• Интерпретация результатов;
• Оценка результатов.;
• Введение к работе;
• Учителя-логопеда на 2011-2012 учебный год в группе для детей с ЗПР;
• Глава 22. Направленность и мотивы деятельности личности;
• Характеристика приемов консультанта в директивной группе 1 страница;
• VП . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття. VП. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:;
• Схема 1;
• Определение проблемного поведения;
• Глава 2. Игромания;
• Часть 3. Клиническая психология. При патологии правого полушария в большей мере нарушается: 1) оцен­ка конкретных, специфических особенностей стимульного материала при более или менее;
• Структура и развитие интеллекта;
• Ситуация угрозы наказания и переживания своей вины;
• Когнитивные приемы терапии и самопомощи.;
• Пальчиковые куклы;
• Глава 2. Когнитивная нейронаука;
• Семінар № 1. Історичні етапи розвитку психології.;
• Распознавание лжи;
• Общее понятие о темпераменте. Учения о темпераменте. Темперамент и деятельность.;
• Почему общество может быть источником логической мысли?;
• Реализация в доказывании положений криминалистического учения о розыске;
• Внутренняя картина болезни как субъективное отражение болезни в психической сфере больного.;
• Основные виды памяти;
• ПСИХОСОМАТИКА РАКА И ВРАЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ В ОТНОШЕНИИ НЕИЗЛЕЧИМЫХ БОЛЬНЫХ;
• Главная часть;
• Потребности личности;
• Бред.идеи-продукт.расстр.,при кот.возн.непоколеб.сужд.и умозакл.,не соотв.объект.реальности,не подд.коррекции и нар.адапт.больного в биолог.и соц.среде.;
• Определение объема кратковременной образной памяти;
• Текст опросника. 1. Больше всего удовлетворения в жизни дает:;
• Введение. 1. Общая характеристика рекламы и ее особенности;
• Підготовка до допиту;
• Read the text. Epilepsy in children is considered as one of the most prevalent neurological condition which also affects the adult population to a great extent;
• Бюрократия как идеальный тип;
• Приложение. 11.Я равнодушен к критике в мой адрес.;
• Психология безопасности труда;
• Развитие конструктивной деятельности в дошкольном возрасте;
• Причины функционального невроза;
• Часть II. Психические процессы. важным источником информации для сенсорных и перцептивных зон коры го­ловного мозга и вторым компонентом механизма восприятия пространства;
• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ... методологические основы педагогической коррекции;
• ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ;
• Текст опросника. 1. Мне больше нравятся книги о путешествиях, чем книги из серии «Жизнь замечательных людей»;
• ЭКОНОМИКО‑ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ;
• Система деятельностей, в результате которых человек приобретает опыт;
• Схема 10. Перечень основных эмпирических характеристик допонятийного и понятийного мышления 1 страница;
• Обработка полученных данных;
• УЧЕНИЕ О ХАРАКТЕРЕ;
• Виды тяжелых испытаний;
• РАЗВИТИЯ. Какова природа индивидуальных различий в цикле роста?;
• Жизненный цикл организации. Жизненный цикл организации – это историческая эволюция, которую претерпевает компания, взаимодействуя с внешней средой;
• Часть II. Психические процессы. Процессы воображения, как и процессы памяти, могут различаться по степени произвольности, или преднамеренности;
• Раздел3 Дизонтогенез;
• ЛАЗУРСКИЙ А. Ф. ПСИХОЛОГИЯ ОБЩАЯ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ. - Л., 1925;
• На стыке фундаментального знания и практики;
• Задание № 1. Исследование процесса заучивания;
• От рассудочной деятельности животных к сознанию человека;
• Коллективная жизнь старшеклассника;
• Последствия внутриличностного конфликта;
• Часть II. Психические процессы. Таким образом, рассматривая процесс создания человеком чего-либо нового, мы сталкиваемся еще с одним феноменом психики человека;
• Лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга;
• Логико-сенсорный интроверт, или Инспектор;
• Задачи и специфика обучения психологии в средних и высших учебных заведениях;
• БИОЛОГИЯ;
• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ... профильных школ, является, прежде всего, общеобразователь­ной школой и должна обеспечить подготовку учащихся по всем предметам;
• Социальная психология 12 страница;
• МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ;
• РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ;
• Динаміка емоцій юних спортсменів;
• Общее свойство «первичных эмоций» в теории Р.Плутчика;
• Правоприменительная деятельность и средства массовой информации;
• Часть 3. Клиническая психология. ощущений, нарушений со стороны сердечно-сосудистой и других физио­логических систем;
• Иналичиегенотипическойкомпонентывразныевозрастныепериоды;
• Выбор темы;
• Тестовый материал. 1. Наибольшее удовлетворение я получаю от:;
• Нарушение памяти;
• ПРИМЕЧАНИЯ И СНОСКИ;
• Бихевиоризм изнутри;
• Поведенческий подход;
• Ключи методики;
• К теме 5;
• Режимы подкрепления;
• Трудовая деятельность и выбор профессии старшими школьниками;
• Определение индивидуальности, задатков, способностей;
• Рабочее место;
• Экспериментальная выборка;
• Часть 3. Клиническая психология. качества оказания лечебно-профилактической и реабилитационной помощи, что в полной мере возможно лишь при оптимальной оснащенности кадрами и создании;