Категория Психология в Студопедии: 150 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64363 страниц..

• Исследования приемных детей (Л. Кэмин);
• МКБ – 10: Параноидное расстройство личности и поведения;
• Терапевтические условия для изменения личности;
• Глоссарий. Вторичная диспозиция (Secondary disposition).По Олпорту — черта, очень мало или вовсе не влияющая на поведение;
• Этапы формирования действия чтения. Фонемный анализ слов;
• Основные инстинкты;
• Совместимость женщины-Стрельца и мужчины-Стрельца в дружбе;
• Занятие № 5;
• Оценка интеллекта;
• Трудности и нерешенные проблемы современной психофизики;
• Задатки как природные предпосылки способностей;
• МОТИВАЦИЯ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ;
• Модально-неспецифические р-ва памяти;
• Обусловленность психического развития состоянием зрительного анализатора;
• Человек как душевная и духовная реальность;
• Этиология А.;
• ОТ АВТОРА. Внастоящем томе предлагаемого учебника представлен курс «Введение в психологию» — обязательный раздел дисциплины «Общая психология»;
• Групповое и коммуникативное поведение;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Исследования психологии слепого и слабовидящего, к сча­стью, показывают не только негативное влияние слепоты и слабо-видения на человека;
• Эмоциональный 5 страница;
• Гендерная идентичность;
• Традиции;
• Делай как я;
• Механизмы взаимопонимания в процессе общения;
• The Gerund. The Functions of the Gerund Умене немає наміру робити це. Мене не подобається його звичка змушувати людей чекати. Немає надії дістатись туди;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Внастоящей книге были изложены основы учебного курса «Введение в психологию» (раздела курса общей психологии) с позиций психологической теории деятельности;
• Ситуация. Около месяца назад у вас была беседа с одним из заместителей генерального директора крупной фирмы;
• Уровни обмена информацией в процессе общения;
• ПИКТОГРАММА И ДРУГИЕ МЕТОДЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Экстенсивное использование пространства. Кочевой образ жизни;
• Структура дипломной работы.;
• Низший уровень развития перцептивной психики;
• Поведенческие техники;
• Robert L.Solso 24 страница;
• Бисоциация;
• Изучение документации детей;
• Оформлення документації;
• Устойчивость внимания;
• Основные направления прикладных исследований в социальной психологии;
• Изучение понимания эмоциональных состояний людей, изображенных на картинке;
• Восприятие и искусственный интеллект 553;
• Robert L.Solso 45 страница;
• Стадия 4. Воздействуй с целью развития навыков самопомощи;
• ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Соотношение поведения и эмоций;
• Роберт Чалдини 3 страница;
• Самобытность;
• Часть I. Введение в общую психологию 19 страница. Отражение этих образов выходит за пределы изолированных ощущений;
• Психология преступного поведения.;
• Агрессивное поведение и пол;
• Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. а) основная литература:;
• ЛЕКЦИЯ № 14;
• ПОДГОТОВКА ДЕЛОВОЙ ИГРЫ;
• Эксперимент 13: Мобилизация мускулов;
• Экспериментальная психология 6 страница;
• Введение. Методы наблюдения в полевых условиях наиболее широко применялись в детской и социальной психологии [Анастази;
• Проблема внимания в психологии;
• Доминанта;
• Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы. Среди немногочисленных работ, посвященных исследованию особенностей эмоционально-волевой сферы и личностного развития при речевых нарушениях;
• Объем дисциплины и виды учебной работы;
• Основные методы психологического воздействия на личность;
• ГЛАВА 5 ОТЗЫВЫ ЧИТАТЕЛЕЙ И СЛУШАТЕЛЕЙ ШКОЛЫ;
• ЗАДАЧИ И МОТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• УЧЕНИЕ И ПОЗНАНИЕ;
• Опросник. 1. Подвижный ли Вы человек?;
• Как читать эту книгу и как ею пользоваться;
• В каких случаях осуществляется лишение и ограничение родительских прав.;
• Международные правовые документы.;
• Раздел 2. Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия;
• КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕЙЛОРА;
• Яку дорогу здобування освіти Ви рекомендуєте дитині після 9-го класу?;
• Gregg M. Furth The Secret World of Drawing 6 страница;
• Интерпретация результатов. Тревожность – свойство темперамента, выраженное в степени беспокойства в различных ситуациях, объективно или субъективно представляющих угрозу для человека;
• Инстинкты;
• О чувстве стыда;
• Другие теории химической зависимости;
• Классификация и оформление организационно – предписывающей документации;
• Отчет по учебно-ознакомительной практике. The article deals with the problem of training technique improvement in the sphere of special physical training for law-enforcement workers;
• Результаты исследования;
• Дизонтогенетические предпосылки;
• Моз г и сексуальность;
• Література. 1. Березовская О. Интроспекция как метод исседования ментальных процессов / О;
• Тема 21. Поведенческая терапия;
• Ребенка;
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РИТОРИКА;
• Психологические аспекты воспитательных технологий;
• Кеттелл, Рэймонд Бернард;
• Позитивная психотерапия;
• Сознание и бессознательное в психике человека;
• Воображение и его виды, связь воображения с мышлением;
• ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ;
• Методы психологии;
• Семейная система психотерапии.;
• II. Методы разработки;
• В зависимости от формы участия в уголовном процессе специали­стом-психологом могут решаться разные проблемы.;
• Веб-сайты. http://www.lw.net/karen/index.html;
• Поняття про єдину систему цивільного захисту населення і територій, її склад та основні завдання.;
• Задание № 13. Эксперимент перцептивное экранирование (рис;
• ТРЕНИНГ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ;
• Грановская Р. М. 66 страница;
• Раскройте стороны конструктивной деятельности дошкольника и виды конструирования. Определите условия, необходимые для развития конструктивной деятельности;
• Античная модель: отголоски и параллели;
• Тренд и коридор цен;
• Иерархическая модель классификации мотивов по А. Маслоу;
• В семье;
• Мотивы измены жены;
• ВВЕДЕНИЕ. Сколь часто вам приходилось слышать высказывания типа "У нее блестящее будущее" или "У него было яркое прошлое"?;
• Поняття та правила загартування, види загартування;
• Глава 2 Психодиагностика как наука;
• Медитативные сказки;
• Романтическая эволюция;
• Формирование асимметрии в онтогенезе;
• Человека;
• Неиродингвистическое программирование;
• Взаимное влияние личностей и ситуаций;
• СЕМИНАР 3. Психодиагностика свойств нервной системы и темперамента (2 часа).;
• Стиль педагогического общения. Педагогическое общение осуществляется в разнообразных формах, зависящих главным образом от индивидуальных качеств педагога и его представления о собственной;
• Психологическая помощь. Данный период существования семьи можно назвать вторым кризисом иден­тичности супругов (первый имел место в подростковом возрасте каждого из партнеров);
• Фрейд 3. По ту сторону принципа удовольствия. – М: Прогресс, 1992, С. 207-208. – Прим. пер.;
• Впервые дни на вашей новой работе мы советуем вам воспользоваться первым принципом хорошего менеджмента "Залечь на дно»;
• Двойные/тройные вершины и основания: уровень, который не мо­жет быть разбит;
• Приспособление.;
• ЧАСТЬ 1. УРОКИ ОБЩЕНИЯ С РЕБЕНКОМ;
• Развитие Я;
• Латентная стадия;
• Т. Питере, Р. Уотермен;
• КАК ПЕРЕВЕСТИ ИДЕИ В НАЛИЧНОСТЬ;
• Зигмунд Фрейд;
• Глава 1. Эмоциональное реагирование. ется ими на основании трех параметров: среднее время передачи; количество невербальных паттернов, которые могут быть представлены данной частью тела; степень;
• Может, но не делает;
• Речевое развитие;
• Практические задания. Понаблюдайте за школьником во время уроков (или дома при выполнении домашних заданий) и ответьте на следующие вопросы:;
• Диагностика готовности к школе;
• Фізична організація пристроїв уведення-виведення;
• Классификация управленческих решений. В процессе управления организациями принимается огромное количество самых разнообразных решений, обладающих различными характеристиками;
• Использование метода прямого наблюдения эмоциональной экспрессии;
• Текст опросника. 1. Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сек­суальных потребностей.;
• МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНИАЛЬНОСТИ;
• Первоначальные концепции. Смысл и эволюция понятия мотивация;
• Обсужден и одобрен на заседании цикловой комиссии. психолого-педагогических дисциплин;
• Особенности выраженности симптомов ммд .;
• Консультування тривожних клієнтів;
• Бэрон Р., Ричардсон Д. 5 страница;
• V. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ;
• Тренинговое занятие № 6;
• Оформление аннотации(реферата);
• Общая психология. Печатается по решению кафедры психологии и редакционно-издательского совета ПГПИ им;
• Возрастная периодизация по Фрейду;
• Гомеостаз и равновесие;
• Виды коммуникационных барьеров;
• СОЗНАНИЕ», «МАТЕРИЯ» И МОНИЗМ;
• Зинченко В.П., Мунипов В.М. 7 страница;
• СПОСОБЫ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВАНИЯ КОДА;
• Ведущий дискуссии;
• КОНЦЕПЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Д. Б. ЭЛЬКОНИНА;
• Виды воображения. Можно выделить несколько видов воображения, среди которых основные — пассивное и активное.;
• Раздел II. Познавательные процессы и их нарушения;
• Клиническая (медицинская) психология;
• Уважаемые родители!;
• Учебное пособие 1 страница;
• Учебное пособие 8 страница;
• ЕСЛИ ВЫ БОИТЕСЬ КРИТИКИ;
• Тревога. Тревога как психологическое понятие.Понятие «тревога» было введено в психологию 3;
• Ориентация на линию времени жизни клиента;
• Формирование саморегуляции в аспекте общей обучаемости в раннем онтогенезе как проблема психолого-педагогических исследований;
• Структуры;
• ПРЕОДОЛЕНИЕ СЦЕНАРНЫХ СХЕМ;
• Билет 1 № 1;
• Ключевые понятия. Близость (Intimacy).Согласовывающий динамизм,который направлен на то, чтобы вызвать у партнера симпатию;
• Глава 6. Мнемоника и эксперты. уровня 74 дБ цвет менялся на насыщенный оранжевый и появлялось «ощущение, как будто спину покалывает»;
• Месяца. Задание: Повторяет знакомое слово.;
• МОЛОДОСТЬ;
• Кто счастлив?;
• Подготовительный этап;
• Конкретный характер мышления. Переход от конкретного к обобщенному. Непоследовательность мышления. Некритичность суждений.;
• Словарь терминов. Вопросы для самопроверки;
• Неформализуемые типы образов.;
• Характеристика и виды меню;
• Обработка результатов наблюдения;
• Педагогическая культура учителя и его индивидуальный стиль;
• Преподавание управления персоналом;
• Анализ жизненного сценария;
• Флаги и вымпелы: взятие прибыли;
• Контроль за персоналом;
• Психическая деятельность организма: как эмоции влияют на здоровье;
• Дэниел Гоулман. зрительная зона коры головного мозга;
• Раздел 1. ОБЩАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ;
• Зинченко В.П., Мунипов В.М. 2 страница;
• Первичная оценка. ;
• Виды и функции документов. Система документации;
• Завдання 3.3. Ситуація;
• Масштабное видение;
• Логіка викладу матеріалу учбового курсу така.;
• ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. Настоящий учебно-методический комплекс рассчитан на студентов непсихологических специальностей вузов и представляет собой общеобразовательную дисциплину;
• Кафедра общей психологии и психологии развития;
• Средний и поздний этапы исследований Халла;
• Бихевиоризм/школа поведенческих наук;
• Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Дисциплина «Невропатология с основами высшей нервной деятельности» относится к профессиональному циклу дисциплин и входит в состав его базовой части области;
• Упражнение 3. Произнесите каждое слово дважды, меняя место ударения, с сохранением естественной интонации слова. Например: вести — вести;
• Диагностика. Все разнообразие психодиагностических стратегий взаимодействия клиента и консультанта можно распределить по степени содержащегося в них манипулятивного;