Категория Психология в Студопедии: 118 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64363 страниц..

• Глава 3. Физические функции как основа ВПФ;
• Направленность личности;
• Часть 3. Клиническая психология. Такое исследование служит инструментом более тонкого психопатологи­ческого анализа, способствующего обнаружению нарушений или уточнению их структуры;
• Часть I. Введение в общую психологию 9 страница;
• Совместимость женщины-Весов и мужчины-Стрельца в дружбе;
• Исторически сложившаяся систематика;
• Педагогический дневник наблюдений.;
• Часть 3. Клиническая психология. звуки ухом, противоположным очагу поражения;
• ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОДИАГНОСТИКЕ 44 страница;
• Социометрия – набор методов исследования межличностных отношений при изучении малых групп в целях изучения руководства.;
• Формальные и неформальные группы. Межличностные отношения;
• ББК 67.99(2)8;
• ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНИМАНИЯ;
• Ориентация в задании;
• Взаимосвязь общих и специфических знаний и умений;
• Проявление эмоционального нарушения в детском возрасте.Страхи,тревожность;
• Основные модели карьеры персонала;
• Фазы конфликта;
• Трагедия Евгении Гранде в одноименном романе Бальзака.;
• Позиция школьника в классе;
• Когда весы показали не то, что надо;
• Не использовать кортикостероиды при наличии клинических проявлений тяжелой инфекции.;
• Психологическая наука и ее методология;
• А. АДЛЕР И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ;
• Сущность и значение инноваций для принятия нестандартных (уникальных) решений;
• Сапогова Елена Евгеньевна 5 страница;
• ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА;
• VIII. Логико-математические аспекты структур;
• Завдання. Рішення задач;
• Из кн.: Лазурский А. Ф. Психология общая и экспериментальная. — Л., 1925;
• Глава 10;
• Психология масс при социализме;
• Эволюция способов защиты;
• Мотивы сохранения беременности;
• Чувство общности с человечеством в целом.;
• Проблема репрезентативности выборки;
• Диагностика учебной деятельности;
• Турисаз;
• Федеральное агентство по образованию 8 страница;
• Аристотелевские представления;
• ПОЖАРНО-ТАКТИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ;
• По позициям и дистанциям общения.;
• Рекомендации по сбору материалов, их обработке и анализу, форме представления;
• Макроструктура деятельности;
• Аналитические» факторы и методики обследования.;
• Неудовлетворенный спрос;
• Разум или материя?;
• Грановская Р. М. 77 страница;
• Часть 1: Сортировка;
• Критерии оценки силы мышц кистей рук;
• СТРУКТУРА ПРОЦЕССА КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ;
• Семинар - 2 часа. 1. Понятие, сущность и задачи обыска и выемки;
• Классификация/^-показателей по Векслеру;
• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ;
• Restore the hierarchy of prosodic units;
• Методы информационно психологического воздействия, используемые в рекламах;
• Понятие о мышлении;
• The Role of Perceptions in Conflict;
• Вместо заключения (Л. Кэмин);
• Read the following extracts. Comment on each conception of into­nation.;
• МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ СТУДЕНТОВ, УЧИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ;
• Практическая работа №1. ;
• Общественная природа личности и ее формирование;
• VП . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:;
• А. В. Запорожец;
• ПРАКТИКУМ ПО КОНФЛИКТОЛОГИИ. 2-е издание, дополненное и переработанное;
• ПРИРОДА ВОЛИ;
• Психология интеллекта: парадоксы исследования. 15 страница;
• Е.Я. Басин. творческая фантазия/ «Психология фантазии (ситуация, эмпатия, воображение) / Искусство;
• Определение. Причины. Классификация;
• ЭКСТРЕННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ 3 страница;
• Среднее время реакции (в млс) на звуки интенсивностью 40 — 120 дБ и показатель наклона кривой ВР у двух групп испытуемых;
• ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ КОММЕНТАРИЙ. Проблема методов профессиональной диагностики — это часть более общей проблемы, которая связана с вопросами профконсультации и профотбора;
• Педагогическое общение. Общение между учителем и учеником — одна из основных форм, в которой дошла до нас тысячелетняя мудрость;
• Искаженное восприятие;
• Совместимость женщины-Овна и мужчины-Стрельца в дружбе;
• Малюнок 24 Людина, яка психологічно не існує;
• Профилактика хронификации заикания;
• Объективное определение целей поведения;
• Формирование управленческой команды.;
• Послідовність дій під час виконання процедур. Використання олійної клізми;
• Специфическая и неспецифическая профилактика и укрепление здоровья;
• Развитие способностей. Способности – не статичные, а динамические образования, их формирование и развитие происходит в процессе определенным образом организованной деятельности и;
• Практическое занятие 17. Педагогика как наука;
• Физический статус;
• Ценности менеджера и организации;
• МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЕКСПЕРТИЗ;
• Этиология нарушений;
• Понятие криминологии как науки и ее предмет;
• Часть I. Введение в общую психологию. В то же время под деятельностью ума Локк понимал мышление, сомнение, веру, рассуждения, познание, желание;
• Психология очной ставки;
• Проблема специфики психического развития человека;
• Понятие о личности;
• Ход игры;
• Robert L.Solso 17 страница;
• ПРИМЕНЕНИЕ ДЕЛОВЫХ ИГР В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ;
• Торонтская Алекситимическая Шкала;
• Пункт 3.1.2. Организация работы по качеству.;
• Часть I. Введение в общую психологию 16 страница. импульсов, отражающихся на осцил-лографе в виде вертикальных всплес-ков (спайков);
• ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕК ОСОЗНАЕТ;
• Коры к площади всей затылочной коры на последовательных ступенях;
• Диагностика памяти и анализа ассоциаций.;
• Что такое язык навыков?;
• На общение;
• Фиксация проблемного поведения;
• МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ЛОГОПЕДОВ;
• Психологическая система деятельности и профессиональная пригодность;
• ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Зона можливого ураження. 4 страница;
• ЧЕЛОВЕК – ХОЗЯЙСТВУЮЩИЙ СУБЪЕКТ;
• Науки о человеке и человечестве;
• Закон успеха;
• Закономерности обучения;
• Гештальтпсихологическая теория восприятия.(шиффман);
• Динамика злоупотребления психотропными веществами в подростковом возрасте;
• Врачебная Беседа с Онкологическим Больным;
• УСЛОВНО‑КОМПЕНСАТОРНЫЕ ПУТИ В САМОРЕАЛИЗАЦИИ;
• Особенности древнеримских ордерных композиций;
• Оценка результатов. 10 балловребенок получает в том случае, если в его речи (рас­сказе по картинке) встречаются не менее 10 из перечисленных в протоколе признаков;
• Опросник. I. Если Вы беретесь за какое-то дело, то всегда доводите его до конца?;
• ТИПЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ;
• ТЕМПЕРАМЕНТ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Алгоритм интерпретации факторов опросника Кеттелла;
• Политическая реклама как интегративная агитационно-пропагандистская технология;
• Тест на уровень удовлетворенности браком;
• Определение внешней переменной;
• ФАКТОР АДЕКВАТНОСТИ;
• Глава XI. Стадиальность психического развития человека: проблема периодизации развития в онтогенезе;
• Часть I. Введение в общую психологию 3 страница;
• П ш iv v;
• Психиатрия и неврология;
• Обучение;
• Развивающее обучение по системе Занкова;
• Часть 3. Клиническая психология. вой реабилитации. В современных лечебно-реабилитационных программах определение профессиональных возможностей и рациональное обучение (пе­реобучение) и;
• Подход 2;
• Краткое описание стандартных мотивов;
• Л.С. Выготский 32 страница;
• КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ. Мало иметь заранее подготовленный план эксперимента и хорошо регистрировать его ход;
• Что можно сделать сейчас. 1. Разработайте собственное определение счастья;
• МЫСЛЬ - ЭТО РЫЧАГ;
• Экспериментальная психология 11 страница. При отсутствии процедуры уравнивания групп этот план преобразуется в квазиэкспериментальный (он будет рассмотрен в разделе 5.2).;
• Микаэль Крогерус. Книга решений. 50 моделей стратегического мышления;
• Часть I. Введение в общую психологию 5 страница;
• Больше ответственности;
• Fill in the blanks with the words from the text;
• Факторы влияния на переживание стресса;
• Приложение 10.6.1;
• Социальная психология;
• Занимательное интервью с девушкой Татьяной, в прошлом успешно вылечившейся от пищевой зависимости.;
• основными ресурсами используемыми организацией являются:Люди,капитал,материал,технологии,информация;
• Изменять и вносить новые слова не нужно!;
• Преемственность дошкольного и начального образования в рамках ФГОС и ФГТ;
• Личность руководителя Эффективность руководства Критерии эффективности;
• Бисексуальность;
• Поведение терапевта как модель;
• Тема 9. Психологічні проблеми розвитку навчальних закладів як соціальних організацій;
• Глава 15. Темперамент;
• КИНЕЗИОЛОГИЯ;
• Техники и технологии управления конфликтами;
• Присутствие других;
• Нарушение эмоций и поведения;
• Гипноз. Новейший справочник. своеобразная картинка-инструкция, как достигнуть желанного удовольствия, словно тело само вспоминает записанные в генах бессознательные навыки и включает их в;
• Ииды нарушений развития ребенка-дошколь­ника3.;
• ВЗАИМОВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ РОЛИ;
• Ленивые восьмерки» для глаз;
• Психологическая помощь в кризисных ситуациях;
• Штература;
• Слагаемые убеждения;
• Длительное общение;
• Внешние факторы риска онкологических заболеваний;
• Введение. Умственная отсталость — это состояние задержанного или неполного развития психики, которое в первую очередь характеризуется нарушением способностей;
• Совершенствуйте модели поведения и стиль жизни;
• ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ. 9.1. возрастная динамика развития отношения к природе;
• Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии: Уч. пособие/Ред. Н. Н. Мешкова, Е. Ю. Федорович. М.: Росс, психол. об-во, 1997;
• Задание 2.Приведите пять примеров из своей жизни, в которых ваши мысли (В) вызывали болезненные эмоции (С). Опишите их в терминах ABC.;
• КРИЗИС МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ПСИХОЛОГИИ;
• Форма 4. Заседания аттестационной комиссии;
• Настроения в русской истории;
• ПРИНЦИП Инь-Ян. Калькуляция себестоимости рабочего дня живой тягловой силы (коне-дня);
• Стратегия взаимодействия в процессе общения;
• ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ АТТЕСТАЦИИ;
• Коммуникативные девиации;
• Занятие 12. Завершение тренинга;
• Созревание, обучение и психическое развитие на первом году жизни;
• Виды психологических теорий;
• Особливості дій копрового взводу.;
• Введение. Подростковый возраст обычно называют переходным, так как в этот период происходит переход от детства к юности;
• Проблема ведущей деятельности и периодизация психического и личностного развития в онтогенезе;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ 2 страница;
• Математический аппарат;
• Приложение 8. КАК СТАТЬ ОРАТОРОМ: СОВЕТЫ РУКОВОДИТЕЛЮ;
• Когнитивный диссонанс;
• ЧИСЛО 9 - НЕПТУН;
• Список проблем;
• Результативность и смета совещаний и собраний.;
• ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП ЛЮДЕЙ, РАСПРОСТРАНЯЮЩИХ ПОЛИТИКУ;
• Дошкольная психология;
• Становление низших форм поведения и психики;
• КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ;
• ЛАПИЦКАЯ ЕВГЕНИЯ МАНСУРОВНА;