Категория Психология в Студопедии: 111 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64363 страниц..

• Идеал и идеализация;
• Порог реагирования и возбуждение реакции;
• Теоретические основы психологии речи;
• Особенности мышления в раннем возрасте;
• ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ... 119;
• Научные основы восстановительного обучения;
• Межличностное познание, или феноменологическое знание;
• Преодоление оратором нервозности;
• Часть I. Введение в общую психологию. В упрощенном виде эта схема выглядит так: из моторного центра (М) в мышцу (рабочую точку мышцы) поступают эффекторные команды;
• Мотивы, связанные с косвенным продуктом учения.;
• Профили функциональной асимметрии;
• Совместимость женщины-Стрельца и мужчины-Козерога в дружбе;
• Книга рассчитана для студентов дефектологических факультетов, логопедов, психологов, врачей.;
• Судебно-психологическая экспертиза по делам о происшествиях, связанных с управлением техникой;
• Інд.особлив.особистості//3.Спрямованість особистості;
• Интерпретация результатов. Для интерпретации рисунка ребенка и его рассказа психологу необходимо располагать объективной информацией о возрасте исследуемого ребенка; о составе его;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 175;
• Лікарська таємниця;
• NormriivirrfTJvmT'n Д1ИРПТИРТТКОГПЛ ПОКОЯ И ПОЛНОГО ОТЪвДИНвч 6 страница;
• Динамика лидерства;
• Психодиагностика ка вид практической деятельности психолога;
• Язык и речь. Виды и функции речи;
• Загальна характеристика здібностей;
• Рекомендации по применению методов;
• Бэрон Р., Ричардсон Д. 10 страница;
• Билет № 25;
• Методы социально-психологического исследования.;
• К ПРИРОДЕ;
• Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства. – М.: “Полиграф сервис”, 2000. – 250 с. 13 страница;
• Проблема нормы и патологии в организационном поведении;
• Выяснение относимости и допустимости доказательств;
• Дәріс. Статья 40. Символы государственной власти в судах общей юрисдикции;
• Условия возникновения сознания;
• ГЦ, ГН, ГИ;;
• РАЗДРАЖЁННАЯ ТОЛСТАЯ КИШКА;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Таким образом, из проведённого теоретического анализа научно-публицистической литературы можно сделать следующие выводы: Сон - это специфическое активное;
• Проблема возникновения сознания;
• Д. Б. Эльконин;
• Влечение и желания. Патология влечения;
• ПСИХОЛОГИЯ ХОРОШЕЙ ОДЕЯЩЫ;
• Психологические аспекты расследования преступлений в сфере организованной преступности;
• Постскриптум;
• Вопрос о методе раскрытия и расследования преступлений;
• МЫШЛЕНИЕ И ЕГО РОЛЬ В КОМПЕНСАЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗРЕНИЯ;
• Условия накопления баллов и критерии оценки;
• Документ 2.14, Покорность и пытка;
• Психологические функции;
• ГЛАВА 11. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ;
• Часть I. Введение в общую психологию. В отечественной психологии данную проблему рассматривают с материали­стической точки зрения, что предполагает использование рационалистического способа;
• Общение может происходить на разных уровнях.;
• Часть I. Введение в общую психологию. целой серии действий, что само по себе не может рассматриваться в качестве опе­рации;
• И miii lit т »рнс»ц»т;
• Предназначается для комплексной оценки;
• СПб.: Питер Ком, 1999;
• Восстановление письма при эфферентной моторной афазии.;
• Патогенетическая терапия и профилактика психосоматических расстройств у детей и подростков;
• Юридико-психологическая характеристика допроса как специфической для юридической деятельности формы общения.;
• Галлюцинации.;
• ISBN 5-8291-0064-9 8 страница;
• Предмет и история становления педагогической психологии как науки.;
• ВИДЫ И ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ;
• Определение влияния логических игр и задач на процесс речевого и умственного развития детей старшего дошкольного возраста;
• Беатомастер;
• НЛП-ориентированные тренинги продаж;
• Правило взаимного обмена является универсальным;
• Опыт 2. Оценка киносюжета Форма 25б;
• Деиндивидуализация;
• Наиболее "гомономна", как сказал Ангьял (6). Такие люди могут полностью погрузиться в восприятие, действие, наслаждение и творчество;
• Культурные факторы и кристаллизованный интеллект;
• Выводы об уровне развития. 10 баллов— очень высокий;
• Б) Построение графика;
• ВЕРБАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ АУТОСУГГЕСТИИ;
• Обработка результатов. За каждый ответ, который совпадает с правильным, начислите себе по 5 баллов;
• Причина смерти: неуверенность;
• Практичне заняття. І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття;
• УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ АДАПТАЦИЕЙ;
• Сапогова Елена Евгеньевна 10 страница;
• Принципы терапии в НЛП;
• Здібності і обдарованість;
• БРАГИНСКИЙ Л;
• Раздел III. Особенности психических процессов и эмоций;
• РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ И ХАРАКТЕР;
• ИГРЫ С ЗАЛОМ;
• Другие тесты на интеллект;
• А-в; б-б; в-а;
• Задания для самостоятельной работы. (Темы рефератов и докладов);
• Задание № 14;
• Приложение № 10;
• Завдання 6. Перевірте себе, наскільки ви екстраверт або інтроверт, невротик чи стабільний тип.;
• Задания для самостоятельной работы студентов. Аннотирование и конспектирование литературы;
• Основные положения. Организация рабочего места предусматривает учет размеров характерных частей тела человека (антропометрия);
• Скорость трансформации зависит от вашего желания;
• ЛЕКЦИЯ № 8. Формирование психики в дошкольном возрасте;
• Инфекция;
• КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПРИ РЕАКЦИЯХ СТРАХА И ФОБИЯХ;
• Глава 1 История психодиагностики. Введение;
• Обезьяний остров;
• Общие психоаналитические гипотезы возникновения неврозов;
• Сознание животных;
• Понятие о перекрестной адаптации. Психосоматические заболевания.;
• ПРОФИЛЬ СЕРИЙНОГО УБИЙЦЫ;
• ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ;
• І. Конфлікт. Основні компоненти, класифікація;
• В. В. Лебединский;
• Тема 1. Цели воспитания;
• Введение. В 1799 году в лесах Аверона на юге Франции охотники нашли мальчика, который, по всей видимости, жил там один (рис;
• Многообразие сказочных форм;
• Соматический комфорт и удобство рабочей позы;
• Индивидуальные особенности памяти;
• Вопрос 3. Материальное стимулирование.;
• Сапогова Елена Евгеньевна 20 страница;
• ВВЕДЕНИЕ. Основные статьи: Синьхайская революция, Попытка реставрации династии Цин;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ РОДСТВЕННИКАМ ПАЦИЕНТОВ С НАРУШЕНИЯМИ ПАМЯТИ;
• Проведение исследования. Анкета состоит из 14 пунктов-суждений, содержащих 3 альтернативных выбора;
• Эксперимент 1: Чувствование актуального;
• Глава 18. ЛИЧНОСТЬ В ГРУППЕ;
• Психопрофилактика и ее методы;
• Национальные особенности семейных отношений;
• Психологическая диагностика и коррекция при сложных нарушениях развития;
• Программа исследования;
• Структура общественного сознания, его основные уровни и формы;
• ЛЕКЦИЯ № 3. Развитие: этапы, теории, законы и закономерности. Пренатальное и перинатальное развитие;
• Часть 3. Клиническая психология. меланхолическое (депрессивное);
• Глава V. Психология подростка и старшего школьника. Старший школьник (период ранней юности) стоит на пороге вступления в самостоятельную жизнь;
• Района выезда или объекта. Самостоятельное изучение района выезда, объектов, зданий и сооружений проводится: лицами, вновь прибывшими в пожарную часть;
• КАК ЭНТУЗИАЗМ ДЕЙСТВУЕТ НА ВАС;
• Био-социальный подход к изучению психических процессов;
• Завдання 3. Прочитавши текст, поміркуйте про вродженість і набутість емоцій.;
• СОЗНАНИЯ;
• Гностические слуховые расстройства;
• Хоторнские эксперименты: третий этап;
• Часть I. Введение в общую психологию. было установлено, что существует рассогласование между тем, какое слово про­износит испытуемый, и на какое слово он смотрит;
• Качество услуги с точки зрения потребителя;
• Психологічні особливості студентської групи та її структура.;
• ГЛАВА 14. ВООБРАЖЕНИЕ СЛЕПЫХ;
• Новорожденный;
• МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ. Таких методов, с помощью которых в психологии изучаются человеческие взаимоотношения, довольно много;
• Часть 1. Коррекционное обучение;
• Часть II. Психические процессы;
• Часть 3. Клиническая психология. соответствующих врачебных рекомендаций и правил, в частности, требова­ния, следовать здоровому образу жизни;
• ОБЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ;
• Роль семьи в развитии личности ребенка;
• Аэродром подскока;
• Способности;
• Псевдоуверенность;
• ГУБЫ— органы, ограничивающие свободным краем рото­вую щель; состоят из кожи, круговой мышцы рта и слизистой оболочки; различают верхнюю и нижнюю Г. 2 страница;
• Признательность (чувство благодарности);
• Профессия психолога-консультанта;
• Глава III. Раннее детство охватывает возраст от года до трех лет;
• АГРЕССИЯ КАК ДЕСТРУКТИВНАЯ ФОРМА ПОВЕДЕНИЯ;
• Основная часть. Задание 1. «Зашифруй предложение» Цель задания - научить детей пользоваться схемати­ческими изображениями предложений как средством их запоминания;
• СВОЙСТВА ТЕМПЕРАМЕНТА;
• Критика;
• Развитие просодической стороны речи;
• Напряженные системы в модели личности;
• Основные каналы утечки информации;
• Психологические условия формирования свойств личности;
• Формирование характера и пути его воспитания;
• Формы психики человека и их общая сравнительная характеристика;
• НИЗКОЕ ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА;
• Показатели изменчивости;
• Фотоколлаж и ассамбляж;
• Биномиальное распределение;
• Вербальный эффект.;
• Достоинства и недостатки управления по целям;
• Условия компенсаций.;
• Психологический практикум. Тест "Ваш стиль общения";
• Основные проблемы клинической психологии детского возраста.;
• Воображением называется свойство сознания, позво­ляющее человеку создать в процессе мышления новые образы на основе прошлого восприятия и познания.;
• Техника речи.;
• КАЧЕСТВ, КОТОРЫМИ ОБЛАДАЕТ БОЛЬШИНСТВО ЛИДЕРОВ;
• Понятие организационной структуры менеджмента;
• Современный автоматизм. Джон Стюарт Милль, британский экономист, политический деятель и философ, умер более ста лет назад, в 1873 году;
• Правило относительно формы доказательства;
• Система отношений с социумом;;
• ОДАРЕННОСТЬ И УРОВЕНЬ СПОСОБНОСТЕЙ;
• Поддерживают прием женщиной еды и жидкости по ее желанию.;
• Понятие социализации;
• Методика нейропсихологического исследования речи.;
• Источники развития и формирования Я-концепции;
• Тема 6. Аутогенная тренировка по И.Г. Шульцу;
• Предмет — действие — слово;
• Лидерство и организационная власть;
• Технологии социальной работы с пожилыми людьми;
• Правовое обеспечение соц.работы;
• Расстройства личности.;
• Глава IV. Психология младшего школьника. проникать в их сущность. Потребность во внешних впечатлениях, таким образом, в начале обучения остается основной движущей силой развития;
• Уровни проявления познавательных способностей;
• Ситуации оказания помощи;
• Олекса Строженко;
• Психодиагностическая система Келлермана-Плутчика.;
• Часть I. Введение в общую психологию 6 страница;
• Техники креативности;
• Психологическая помощь в адаптации к новой культурной среде;
• Идентификация эмоций по мимике и пантомимике;
• Визначити форми та прийоми комічного.;
• Занятие 7.21 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЧИ С ПОМОЩЬЮ ИЗМЕРИТЕЛЯ ТЕМПОРАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК РЕЧИ;
• Технологии управления конфликтами 19 страница;
• Симптом (Пример) Способ компенсации;
• Задания для саморазвития и самодиагностики. 1 Оцените индивидуальные психологические характеристики и сравните самооценку с результатами самодиагностики;