Категория Психология в Студопедии: 64 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64363 страниц..

• Диагностика познавательных характеристик учащихся средней и старшей школы;
• Педагогика как наука: предмет, объект, основные категории, связь с другими науками, отрасли педагогических знаний;
• ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА;
• ТЕХНИКА ИССЛЕДОВАНИЯ;
• По психологии управления;
• Нейропсихология в школе;
• Стратегический анализ внешней и внутренней среды предприятия. SWOT-анализ.;
• Мотивационные возможности бестарифной системы оплаты труда;
• ПСИХОДИАГНОСТИКА В МБДОУ № 303;
• Карьера и мотивация;
• Продолжение инструкции;
• Модели внимания как ранней селекции;
• Проективная гипотеза и проективные методики, их виды;
• Развитие малой группы;
• Функциональное назначение гостиничного предприятия;
• Study the difference.;
• Математические методы;
• Составляющие патопсихологического синдрома.;
• Оценка отца сыном;
• И ЭФЕБОФИЛИЕЙ;
• Порядок выполнения задания. 3.3.1. Заполнить форму опросного листа, приведенную в таблице 3.4;
• Задачи, выполняемые газодымозащащитниками в дымовых камерах;
• Внешний методологизм;
• М.Гуревич;
• Провокуюча поведінка, поняття та види віктимності. Віктимологія як вчення про жертву злочину;
• Read the text . Use dictionary if necessary;
• Общее представление о мышлении. Теории мышления;
• Read the text. Describing the characteristics of children and youths with emotional or behavioral disorders is an extraordinary challenge because disorders of emotions and;
• ЗРЕЛОСТЬ (ВЗРОСЛОСТЬ);
• Тема 1.2. Мотивация и направленность личности;
• Создание психологии: Рене Декарт;
• Типы взаимоотношений в коллективе;
• ВВЕДЕНИЕ. Начало школьной жизни – серьезное испытание для большинства детей, приходящих в первый класс, связанное с резким изменением всего образа жизни;
• И массовое сознание;
• А. А. Катаева. РАЗВИТИЕ НАГЛЯДНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА И ИНТЕЛЛЕКТА;
• Собственно психологические методы;
• Списки утверждений опросника ДОРС;
• Внутренняя пустота;
• КОНЕЦ ШЕСТОГО СТОЛБЦА В БЛАНКЕ ДЛЯ ОТВЕТОВ;
• И ОТЧЕТНОСТЬ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА;
• Генезис сознания Гиппенрейтер;
• Совместимость женщины-Рака и мужчины-Девы в дружбе;
• По профилям социального интеллекта;
• Модели психотерапевтической коммуникации;
• Эмоции как переживания;
• Лабораторні заняття відбуваються у форматі роботи психокорекційної групи АСПН з дотриманням усіх відповідних принципів та норм поведінки;
• Результаты исследования физической подготовленности на начало эксперимента;
• Распределение тестовых оценок интеллекта;
• Тема "Связь творческих способностей с развитием интеллекта. Формирование индивидуального стиля умственной деятельности".;
• Психологическая работа с семьей;
• Пути развития внутреннего образа семьи;
• Темы курсовых работ и рефератов;
• Особенности общения дошкольников;
• В) Основная проблема психопатологии: развитие личности или процесс?;
• Историческая и социокультурная специфика отцовства;
• Формирование и развитие личности;
• Практичне заняття № 9. Тема: Спеціалізовані служби соціального супроводу неповнолітніх та молоді, які перебувають у місцях позбавлення волі та повернулися з них (2 год);
• Период обучения - 1 курс;
• Измерения» и мизансценирование;
• Структура больших социальных групп;
• Общая характеристика психологии в эпоху Средневековья;
• Классификация рисков;
• Производственный стресс и синдром выгорания;
• Последовательность изучения глагола.;
• Модель эго-состояний;
• Глава 2. Историческое развитие предмета психологии;
• Мышление как решение задач. Операции и формы мышления;
• Стимульный материал к методике Равена;
• Исторические аспекты проблемного обучения;
• Конструктивные функции внутриличностного конфликта;
• График рассеивания, вычисление Пирсонова r и регрессии;
• Оценка матери сыном;
• МӨЖ тапсырмаларын орындау кестесі;
• Тема 12 Психология преступления;
• Структура хосписа;
• УЧРЕЖДЕНИЙ;
• Рожков Николай Васильевич;
• Билет № 18;
• Культурно-сопоставленные исследования мышления;
• Принципы принятия управленческих управления;
• ВОПРОС. Психологические условия гармонизации брака.;
• Психологические особенности лиц, совершающих насилие;
• Процедура психодиагностического обследования;
• Особенности деятельности;
• Билет №11;
• Процедура тестирования;
• Введение. Человек представляет собой вселенную в миниатюре;
• Перспективы развития практики социальной работы в России;
• Основные направления организации труда менеджера;
• Динамика мотивации в гештальтпсихологии. Квази-потребыости;
• Модель власти в межличностном взаимодействии;
• Методика изучения способности животных к экстраполяции направления движения пищевого раздражителя, исчезающего из поля зрения;
• Межнациональные особенности;
• ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ;
• Исследователь ресурсов;
• Оқытудың ыңғайлану жүйесі;
• Психологія окремих категорій злочинців.;
• Трудовые перемещения персонала;
• ОСОБЕННОСТИ ПСИХОДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
• Ведущая деятельность в юношеском возрасте;
• Проблемы криминализации;
• Будем знакомы!;
• Нервная система, обеспечивающая работу речевого аппарата, состоит из центральной и периферической частей. Периферические нервы иннервируют мышцы речевого аппарата.;
• Ключ к опроснику;
• Стресс не спецефическая реакция организма на эктримальное для него воздействие;
• КРАТКИЙ БИОГРАФИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК;
• Леонтьев А.Н. О формировании способностей;
• Особенности общения медицинского работника "и больного;
• Информация к теме. Необходимым условием эффективности педагогической деятель­ности являются относительно устойчивые формы общения;
• Классификация и типология конфликтов;
• НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ;
• Виды речи;
• Тема 2. Типология управленческих решений;
• Методика выбора степени защиты;
• ОЦЕНКА УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ;
• Стадии супружеских отношений;
• Вторичные защитные механизмы;
• Общая характеристика факторов среды;
• Глава 5. Социально-психологические особенности отношений в коллективе и эффективность управления;
• Задание 4. Экономическая психология поведенческих стратегий на рынке труда.;
• Развитие фонетической стороны языка;
• Сущность, роль и значение мотивации в современной организации;
• Понятие потребностей;
• Определение типа личности партнера по коммуникации;
• Структура профессиограммы следователя;
• Эмпирические исследования кросс-ситуативной согласованности поведения;
• Безусловные и условные рефлексы;
• Тема 7 : Деятельность;
• Наблюдение. Наблюдение — это метод познания психолого-педагогических явлений, основанный на целенаправленном восприятии (непосредственном или косвенном;
• Мартин Лютер;
• ТЕМА 13. ВООБРАЖЕНИЕ СЛЕПЫХ;
• В.Л.Васильев;
• Категория личности в системе современного научного знания. Междисциплинарный характер проблемы личности.;
• ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ И ЮНОШЕЙ;
• Раздел I . Психология личности;
• ПРОБЛЕМА ОТРАЖЕНИЯ ПРИ СУЖЕНИИ СЕНСОРНОЙ СФЕРЫ;
• Схема профессиографии;
• Тема: Нейропсихологическая диагностика, клинико - психологическая характеристика и коррекция динамической афазии.;
• Read the text below with your own intonation using the Sliding, Scandent and Level Scales where possible. Comment on the emotions you have tried to convey using these scales.;
• Групповая (видовая, родовая) идентификация или установление групповой принадлежности?;
• Эволюция мозга человека;
• Составление психологического глоссария;
• ПРИРОДА МОТИВАЦИИ;
• J котенок;
• Свобода 3 страница;
• VIII.3. Виды внимания и их характеристика.;
• Допустимые антропогенные рекреационные нагрузки (чел./га*) на водные объекты;
• Тема 10. Поведение и психика животных и человека;
• Глава 14. ПСИХОЛОГИЯ МАЛЫХ ГРУПП;
• Близнецы;
• Халқымыздың ырысы болған ілім;
• Особенности развития произвольной памяти у детей младшего дошкольного возраста;
• ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ;
• Понятие личности в психологии;
• Леонтьев А. Н. К теории развития психики ребенка // Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т. 1. – М.: Педагогика, 1983, С. 281 – 302.;
• Заполнить пробелы. 1 Слова «мотивация» и «эмоция» происходят от одного латинского глагола movere, который означает «;
• И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ 3 страница;
• Другие подходы к секс-терапии;
• СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ АДАПТАЦИИ;
• Форма мышления, где отражаются общие и существенные свойства предметов и явлений -;
• Read the text and find words in the text which mean the following.;
• ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ;
• ВВЕДЕНИЕ. Методологические особенности современной проектной практикиДля современного постоянно меняющегося мира характерна резко усложнившаяся;
• Структура Личности;
• Особенности математики как науки;
• Практическое занятие 4.2.;
• Виды и роль эмоций в жизни человека;
• Виды признаков;
• Лидерство и руководство в малой группе;
• Социобиологический подход: агрессия как продукт эволюции;
• КЛАССИФИКАЦИЯ И ВИДЫ ВОСПРИЯТИЯ;
• Глава 24 Увидеть Париж и умереть...;
• Корреляционный подход как основа психодиагностических измерений. Психодиагностика в контексте обследования групп студентов и преподавателей в высшей школе;
• ГЛОССАРИЙ. № п/п Новое понятие Содержание Аттитюд социальная установка, предполагающая готовность субъекта к тому или иному образу и;
• Развитие волевого действия в дошкольном возрасте;
• Эффекты предшествования;
• Кросворд №7;
• МЫШЕЧНОЕ РАССЛАБЛЕНИЕ С ВИЗУАЛИЗАЦИЕЙ (С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЫСЛЕННЫХ КАРТИН);
• Факультетов;
• Отличие;
• Всякая жизнь есть в то же время и умирание (Энгельс)» – имеется в виду мысль Энгельса: «Жить значит умирать» (К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч., т. 20, с. 611).;
• Цветовое зрение животных;
• Контрольный тест. Выберите вариант правильного ответа в каждом из 10 вопросов;
• Глава 2. Изучение межличностных отношений подростков;
• Нормализация как метод психотерапевтического воздействия;
• Для самоконтроля;
• Постскриптум. Мои семь заповедей – очень эффективный метод;
• Формирование системных слуховых образов у детей с нарушением зрения;
• Т. А. Басилова, Н. А. Александрова 4 страница;
• ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ;
• Краткие биографические сведения о выдающихся зарубежных и отечественных психологах;
• Определение какого понятия приведено ниже? Нервный аппарат, осуществляющий функцию анализа и синтеза раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды организма.;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Многолетняя работа в отделении логоневрозов с заикающимися подростками и взрослыми позволяет мне и моим коллегам сделать определенные выводы;
• Японская концепция мотивации;
• СТИЛЬ И МЕТОДЫ РУКОВОДСТВА. КОЛЛЕКТИВОМ;
• ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕТОДОЛОГИИ, МЕТОДОВ И МЕТОДИК ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Анальная стадия;
• Техническое оснащение, интерьер, методический инструментарий;
• Общее понятие о психике и психологии;
• ХОД РАБОТЫ;