Категория Психология в Студопедии: 107 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64363 страниц..

• Факторы среды;
• Функциональная организация работы мозга;
• Эффект ложного социального согласия;
• ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СПОСОБОВ РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕЙ;
• Кросворд №17;
• Интерпретация;
• Ромек В. Г. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993г.)//РГ;
• Профилактика сексуальных нарушений;
• СВЕРХРАЗУМ. Разговор с автором после урока;
• Этиология аддиктивного поведения. Роль психологических факторов в профилактике аддиктивного поведения.;
• ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ;
• Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы;
• Распознавание внутреннего состояния человека;
• Часть I. Введение в общую психологию 12 страница;
• Международные гостиничные цепи;
• РАЗДЕЛ VII. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ 5 страница;
• Спец. психология как наука, ее предмет, объект, основные задачи и методы. Отрасли СП, ее связь с др. научными дисциплинами, ее значение.;
• Патти: Дефективная: до или после?;
• Функции психики: отражение окружающего мира и регуляция поведения и деятельности живого существа в целях обеспечения его выживания;
• Профилактика конфликтов между родителями и детьми.;
• Психологическая диагностика и коррекция при раннем детском аутизме;
• Методические средства, используемые в тренинге;
• СЕМИНАР 4. Психологическая диагностика когнитивных способностей и интеллекта (3 часа).;
• Статус субъекта в группе;
• ПРЕДМЕТ ЗЕМЕЛЬНОГО СПОРА;
• Организация онкологической службы;
• Возможные классификации психических процессов;
• Тема 2.3. Исследование психических состояний;
• Изменение установок. Карл Ховланд (1940, Йельский университет): проект «Программа исследования коммуникаций» - модель процесса формирования и изменения установок / модель;
• Регулирование и разрешение социальных конфликтов в организациях;
• Основные направления изучения структуры личности;
• Месяцев. 1. Зрительные ориентировочные реакции: отличает близких от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на;
• ГЛАВА 7;
• Медицина;
• Психологическая характеристика аффекта;
• БЛАНК ОТВЕТОВ К ОПРОСНИКУ Л.М. КОВАЛЕВОЙ И Н.Н. ТАРАСЕНКО.;
• Проектные задания. 1. Проведите исследование, касающееся культурных различий в выражении состояний и отношений;
• В случае если подчиненные, вооружение и военная техника не готовы к выполнению полученной задачи, командир обязан немедленно доложить об этом старшему начальнику.;
• Культура общения — это все-таки общение культур.;
• Теория когнитивного диссонанса Леона Фестингера.;
• Первоначальные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия;
• Психологические механизмы индивидуального стиля общения;
• Человек в процессе социализации;
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНОЛОГИЯ 3 страница;
• Психология интеллекта: парадоксы исследования. 7 страница;
• Криминология рецидивной и профессиональной преступности.;
• СЕКСУАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ;
• Тестовые нормы;
• Языковые универсалии;
• Исторические типы бюрократии;
• САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ;
• ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ. Данные о строении тела человека, его форме, размерах, их вариабельности и различиях в зависимости от пола;
• ГЛАВА 4. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ 3 страница;
• Чи здійснюєте Ви постійний самоаналіз своєї професійної діяльності?;
• Модуль 1. Тема 1. Вступ у “Фізіологічні основи Фізичної культури і спорту”, методи дослідження;
• Подходы к мотивации персонала в организации;
• ВВЕДЕНИЕ. Будучи профессиональным психологом-консультантом, я неоднократно выступал в качестве эксперта со стороны защиты в ходе судебных разбирательств;
• Паспорт логопедического кабинета;
• Психологические требования к уроку;
• К заполнению приступайте только после того, как прочтете инструкцию до конца !;
• Часть 3. Клиническая психология. дальнейшего функционирования группы;
• Предмет и область социальной психологии как науки. Необходимость уточнения представлений;
• АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ;
• Б) Необходимо получить признаниесвоих заслуг от окружающих;
• Нарушения на границе контакта;
• Научная нестатистическая индукция;
• Глаз-ватерпас;
• РЕЗЕРВЫ В РАЗВИТИИ;
• АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА;
• Основные направления и методы психотерапии;
• Методы изучения бессознательного по 3. Фрейду;
• Личности;
• ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СР ЗА РУБЕЖОМ;
• Ринок праці в Україні. Безробіття та його наслідки.;
• Ограничения и требования коэффициента корреляции Спирмена;
• Влияние профессиональной деятельности на личность психолога;
• Что является механизмами сознания;
• Сравнение житейской и научной психологии;
• Понятия недобросовестной и недостоверной рекламы;
• Тестовые задания. 1. Инструкция. Существует несколько классификаций тренин-говых групп;
• Типы личности;
• Введение. Объем функции звукового анализатора и аудиометрия.Функция звукового анализатора состоит в восприятии и различении громадного разнообразия звуков;
• Типы организационного развития;
• Развитие психодиагностики в 1970-е гг;
• Теснота общения и пол;
• Часть I. Введение в общую психологию 15 страница;
• Принципы управления;
• Теоретические предпосылки и методологические особенности фокус-групп;
• НЕЙРОДЕРМИТ;
• Характеристика типов ценностности по параметрам методик КП и КС;
• Мотивационная модель руководства;
• Методика вивчення ставлення учня до навчальних предметів;
• Коммуникатор;
• Когнитивные этологические модели;
• ГЛАВА 8. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПЕДАГОГИКЕ;
• Read the text below to find out more about the technology you use every day.;
• Природа и динамика социально-психологического знания;
• ДЕМОНСТРАТИВНОСТЬ. Признаком демонстративности в рисунке несуществующего животного, как и в рисунке человека, служит стремление украсить животное;
• Вопрос 7. Психологическая теория деятельности в трудах С.Л.Рубинштейна А.С.Леонтьева;
• ЛЕКЦИЯ № 11. Деятельностный подход к формированию личности. Становление самооценки;
• Принятие решения штурманом и пилотом;
• Указатель биографических описаний 2 страница;
• ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ. Как уже отмечалось, основной функцией речи является коммуникативная;
• Подходы к объяснению причин формирования аддиктивного поведения. Социальный, биологический и психологический подходы.;
• Механизмы психологической защиты у взрослых;
• Условия, обеспечивающие управление процессом усвоения понятий;
• Психологические основы полемики в судебном процессе;
• РЕЛИГИОЗНЫЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ;
• Виды памяти;
• VIII. Исследование речи;
• Б. Спиноза о происхождении и;
• Часть I. Введение в общую психологию. Мотивы порождают действия путем формирования цели;
• Ход выполнения задания;
• Принуждение;
• ТЕСТ МНОГОАСПЕКТНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ;
• Направления психического развития человека;
• ФОРМИРОВАНИЕ АРХИТЕКТУРНЫХ ПРОТОТИПОВ КАК СПОСОБ ОПОЗНАНИЯ СРЕДЫ;
• Внешние факторы, влияющие на формирование впечатления;
• Stages of clinical interview;
• Период новорожденности. Приступая к изучению начальной фазы индивидуальной жизни человека, отметим, что она представляет интерес для решения целого ряда принципиальных вопросов науки;
• Роль двигательно-сочетательного рефлекса в психическом развитии ребенка.;
• ЧАСТЬ ВТОРАЯ 8 страница. Раскольников молча взял немецкие листки статьи, взял три рубля и, не сказав ни слова, вышел;
• АСТМАТИЧНИЙ СТАТУС;
• ЗДОРОВ'Я КЕРІВНИКА. ПОПЕРЕДЖЕННЯ І ПОДОЛАННЯ СТРЕСІВ І ЖИТТЄВИХ КРИЗ;
• Формирование и развитие личности;
• Шкала сниженного настроения Зунга;
• УДК 159.9(075.8) ББК 88х73. ми отрицательными эмоциональными переживаниями по этому поводу;
• ДИСКУССИЯ ПО ДЕТАЛЯМ (экстраверсия — интроверсия и социальная адаптация личности);
• Quot; Терапевтические соображения у;
• Поведение сопротивления;
• Общение как обмен информацией и как познание людьми друг друга;
• Информация к теме. Любое публичное выступление является актом коммуникации как процесса передачи информации от отправителя к получателю;
• История и современность;
• Биологические предпосылки поведения;
• Нифонт Долгополов;
• Психологические новообразования в младшем школьном возрасте;
• Comment on the quotation.;
• Эмоции. Определение. Расстройства эмоций. Депрессивный синдром. Маниакальный синдром. Особенности у детей и подростков;
• Современное понимание наследственности и среды;
• Вправи 1-4 є повним циклом комплексного тесту. Той, що атестовується повинен спробувати виконати максимальну кількість циклів.;
• ТЕОРИЯ СЛУХА;
• ЮМОРИСТИЧЕСКИХ ФРАЗ ТЕСТ;
• Реализация в доказывании положений теории криминалистической идентификации;
• Теория интеллекта;
• ОТ АВТОРА. В словарный запас русского языка входит целый ряд лексических категорий, одной из которых являются паронимы (от греч;
• Профессионально обусловленные свойства и характеристики учителя;
• Обработка и интерпретация результатов. После того как родители ответят на вопросы теста, следует подсчитать об­щее количество баллов по каждой шкале (признаку);
• ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ВОЛИ. ФУНКЦИИ ВОЛИ;
• КАТАСТРОФА В ПУСТЫНЕ;
• АНТИСУГГЕСТИВНЫЙ БАРЬЕР;
• Младший школьник;
• МОТИВЫ УЧЕНИЯ;
• Тема 5. Целевая ориентация управленческих решений;
• Социализация личности;
• ДО ПИТАННЯ № 2. ;
• Введение. Сегодня все больше внимания уделяется развитию творческих способностей, «креативности» ребенка и взрослого;
• Профессиональная ориентация;
• Организация учебных занятий по психологии в средних учебных заведениях;
• ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ВАМ О СВОЕМ ПОДСОЗНАНИИ;
• Модели и стили воспитания;
• Г 4 ю го to wo я/о;
• СУЧАСНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ;
• Памятка-правила;
• Теория стилей руководства Д. Макгрегора;
• Задание 11;
• Эффективное иелеполагание как метод профилактики стрессов;
• МЕДИКО‑ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ В ПОНИМАНИИ СОЗНАНИЯ;
• Приложение. 2. Волнуешься ли ты, когда учитель говорит, что собирается проверить, насколько ты знаешь материал?;
• Завершение делового совещания;
• Unit 6. APPEARANCE;
• Методика. Организация ГП. Психотерапевтические сеансы должны проводиться в предназначенном для этого и специально оборудованном кабинете психотерапии в одно и то же;
• Фінансові посередники одночасно є й інститутами інфраструктури фінансового ринку.;
• Методика 6. Определение объема внимания;
• Глава V I . Особенности психического развития человека. ВТОРАЯ СТАДИЯ — СТАБИЛЬНАЯ Взрослый период Первый возраст 22-28 лет для мужчин 21-26 лет для женщин;
• Способности и личность;
• Основные процессы памяти;
• Глава 3. Усвоение — центральное звено учебной деятельности обучающегося;
• Отправитель;
• Часть IV. Психические свойства личности. серьезным отношением к своим обязанностям;
• Головная Воль Напряжения;
• Психология кризиса;
• Треногов Андрей Васильевич;
• ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ;
• Малюнок 12 Сприймання минулого, яке не можна виправити;
• ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАРЕНИЕ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ.;
• А) обучающая, воспитательная, коррекционио-развивающая;
• Психология профессионального отбора;
• ЭКСКУРС В ИСТОРИЮ;
• Порядок проведения комбинированного занятия.;
• Посмертно судебно-психологическая экспертиза;
• Телесноориентированные группы;
• Изучение природы человека;
• О СТАНОВЛЕНИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ (СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД);
• Описание упражнений. Разминка (вводное упражнение);
• ИНТЕГРАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ;
• Глава 2. МЕТОДЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ;
• Часть 3. Клиническая психология. тическом уровне, пока не приобрела популярности в здравоохранении и мед­ленно внедряется в жизнь, практику обслуживания больных;
• Часть 3. Клиническая психология. ниям жизни. Состояние апатии — общего эмоционального снижения — встре­чается при многих заболеваниях;
• ISBN 985-13-0627-4;
• Семинар - 2 часа. 1. Понятие и структура криминалистической техники.;