Категория Психология в Студопедии: 71 Страница

Конспекты и лекции по категории - Психология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Психология - 64363 страниц..

• Восприятие, его виды и свойства;
• Функциональная теория сознания: инструментализм;
• Основные функции эмоций;
• Глава 2 КЛИНИЧЕСКАЯ БЕСЕДА;
• Занятие 8. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте (2 час.).;
• Межвременной выбор и перспектива;
• ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОЩУЩЕНИЙ: СЕНСИБИЛИЗАЦИЯ И СИНЕСТЕЗИЯ;
• Поддерживающие соматизацию» факторы;
• Формулировка системы бизнес-идей;
• Составить текст с историческими ошибками;
• Ощущение. Определение ощущения:;
• Чим визначаються організаторські здібності?;
• Практичне заняття № 6. Тема: Робота центрів соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями (4 год);
• Тема 14. Память слепых и слабовидящих;
• Состояние общества как предмет социально-психологического исследования;
• Симптомы группового давления;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ;
• Оборудование кабинета;
• Государственное бюджетное образовательное учреждение. Файловый менеджер (англ. file manager) — компьютерная программа, предоставляющая интерфейс пользователя для работы с файловой системой и файлами;
• Теория мотивации А. Маслоу;
• Физиогномика;
• Шкала оценок коммуникативных и организаторских склонностей. При анализеполученных результатов необходимо учитывать следующи;
• Глава 7. Мышление;
• Д. Абай Құнанбайұлы шығармаларындағы дидактиканың пәлсапалық негізі;
• Возможности формализации деятельности оператора;
• Преодоление нарушений предметного гнозиса;
• Семинарские и практические занятия;
• ЛЕВОРУКИЙ РЕБЕНОК В ШКОЛЕ;
• Шаловливые пальчики;
• Указания студентам по организации, проведению и подготовке практических занятий по дисциплине.;
• Теория оперантного бихевиоризма;
• Функции эмоций;
• Отцовство как социальная роль;
• Внешняя и внутренняя деятельность;
• Динамическая сторона психологии нации;
• Отрасли психологии. Инженерная психология и психология труда;
• Карточка наблюдения;
• СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ;
• Контрольный тест. Выберите вариант правильного ответа в каждом из 10 вопросов;
• ТЕМА 13. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ И СТИЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Детей группы;
• ФИО_________________________________класс__________________;
• Гештальт-педагогика и социо-гештальт;
• Введение понятия психологического (эмоционального) стресса;
• Билет № 20. 1. При заступлении на боевое дежурство давление воздуха в баллонах кислородно-изолирующего противогаза BG-4 должно быть:;
• Функции преподавателя психологии и его роли;
• Независимые и сопутствующие переменные;
• Кроме того, предлагаемый учебно-методической комплекс может быть использован при повышении квалификации работниками системы образования, школьными психологами;
• Интенсивность жестикуляции повышается, если говорящий хочет занять…………………… позицию.;
• Линия личности. Мученик.;
• Самостраховка;
• ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ;
• Особенности общения в подростковом возрасте;
• Коэффициенты корреляции свойств характера внутри пар близнецов и сиблингов;
• Задание для самостоятельной работы студентов;
• Тема 8. Обследование детей;
• Форма заявления в аттестационную комиссию;
• Постановка целей — семь самых важных принципов;
• ЛЕКЦИЯ 2;
• Расстройства психических процессов;
• Психологія огляду місця події.;
• МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Общение как категория психологии;
• Анализ результатов. Реактивная, или ситуативная, тревожность характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью;
• Выбор из двух простых гипотез. Критерий Неймана-Пирсона;
• Развитие памяти в дошкольном возрасте;
• Моральное (нравственное) измерение личности;
• Роль сиблингов;
• Способности, их измерение и развитие;
• Ролевые теории;
• Оценка устойчивости внимания в баллах;
• Синдромы психических расстройств, наблюдающихся преимущественно в подростковом возрасте.;
• Стили руководства;
• ВВЕДЕНИЕ. Методика постановки двигательной синкинезии письма;
• Холодного оружия и следов его применения;
• Задания для саморазвития и самодиагностики. 1 Проанализируйте используемые вами невербальные средства общения;
• Діяльності;
• Эффективное разрешение конфликтов;
• Complete the chart with some of the differences between Western and holistic medicine.;
• Эпоха Возрождения. Классическая работа принадлежит перу Джейкоба Буркхардта — «Цивилизация Ренессанса в Италии» (Jacob Burkhardt;
• Техники КПП;
• Общая характеристика волевых действий;
• Основные направления социальной работы с неполными семьями.;
• B) публичная зона;
• СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА И ЕЕ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКА;
• Read the text. A hearing aid is a small electronic device that you wear in or behind your ear;
• Отношения между понятиями. Отношение между понятиями подразумевает отношение между несколькими понятиями;
• Метод инцидента;
• Профессиональный стресс успеха;
• Принципы психологической мысли xvii века;
• МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ПТСР 2 страница;
• Развитие отношения к природе в процессе онтогенеза. обшие закономерности развития отношения к природе;
• Лекция 1. Психология как наука;
• Саморегуляция психических состояний;
• Ощущение и восприятие;
• ЭНДОГЕННАЯ ДЕПРЕССИЯ;
• Обучение самостоятельной работе;
• Теория Пиаже недооценивает подлинные способности ребенка;
• Диагностика нарушений слуха;
• Словарь важнейших терминов и понятий;
• Специфика употребления алкоголя и наркотиков в подростковом возрасте;
• Общая, типовая и индивидуализированная модели коррекции детей с зпр в условиях диагностико-коррекционных групп.;
• I. Определите, какое из этих высказываний несет психологическую информацию;
• Программа по развитию языкового анализа и синтеза у учащихся 2-го класса (Микфельд Я. О., Мурашкина Ю. В. );
• Персональные роли в деловых взаимоотношениях. В деловых взаимоотношениях поведение человека определяется как характером ситуации, так и личностными характеристиками партнеров по общению;
• Вопрос 2. При большой загруженности руководитель должен ...;
• Студенттің білімін бағалайтың баға жүйесі;
• педагогический словарик;
• Отто Кернберг. Психопатология ненависти. Отрывок из книги Отто Кернберга, президента Международной психоаналитической ассоциации (MPI)?;
• ИСТОРИЯ КОГНИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ;
• Назовите имена создателей теории человеч.отношений, их труды и исследования психологической стороны предприятия;
• Оценка состояния сердечно-сосудистой и дыхательной систем организма;
• Процессом формирования познавательной деятельности в курсе психологии;
• Заполнить пробелы. 1 Только подготовка поможет психологу объективно оценить возможные последствия того или иного вмешательства;
• Структура и механизмы социальной перцепции;
• УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ И АББРЕВИАТУРЫ;
• Методы закрепления изученного материала;
• С) ненаправленным воздействием;
• Психофизиологические механизмы просодической стороны речи;
• Часть I. Введение в общую психологию 20 страница;
• Феноменология кризиса. Под разводом понимают разрыв супружеских отношений в его юридичес­ком, экономическом и психологическом аспектах;
• Психосоматика и психология телесности;
• Конкретно-методологические принципы педагогических исследований 4 страница;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. На сегодняшний день проблема этики, деонтологии и бесконфликтного поведенияспециалистов при оказании гражданам услуги по медико-социальной экспертизе является;
• Предмет тифлопсихологии.;
• Принцип системности;
• Принципов Кодекса профессиональной этики врача;
• Недостаток речевого общения с ребенком существенно сказывается на его развитии не только речевом, но и общем психическом.;
• Тест №14. Выберите вариант правильного ответа в каждом из 10 вопросов;
• Современная картина отцовства;
• Часть 3. Клиническая психология. Внастоящее время проводится разделение понятий «наркомания» и «ток­сикомания»;
• Ольшанский Д. В;
• Информационное обеспечение системы управления персоналом;
• Расчетно-пояснительная записка;
• Прошлый опыт и прогноз будущего;
• Основные направления коррекционно‑педагогического процесса, осуществляемого в дошкольном образовательном (коррекционном) учреждении для детей с нарушениями интеллекта;
• Акцентуации характера;
• СОЦИАЛИЗАЦИЯ;
• Исследовательские правила и процедуры в бихевиоризме и экзистенциально-гуманистической традициях. Операционализм и феноменологический метод;
• Способности. Второй уровень личности, зависящий как от врожденных качеств, так и от их тренировки, развития и совершенствования и влияющий на успешность выполнения;
• Регистрационный лист № 2;
• Перова Лариса Валентиновна — методист по психологии;
• Мышление — опосредо­ванное и обобщенное познание объективной реальности.;
• Психология сплетни;
• ЕЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ;
• Принципы и законы высшей нервной деятельности;
• ЭТОЛОГИЯ КАК НАУКА О ПОВЕДЕНИИ ЖИВОТНЫХ;
• Словарь терминов. Контактные анализаторы.;
• ХО - художественный образ;
• Определение мотивации труда в работах российских ученых;
• Психологическая структура мышления. Виды и функции мышления.;
• Официально-деловая коммуникация;
• Новорождённость: врождённые особенности и тенденции развития.;
• Опросник рельефа психического состояния;
• ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И УСПЕШНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ;
• ГУБЫ— органы, ограничивающие свободным краем рото­вую щель; состоят из кожи, круговой мышцы рта и слизистой оболочки; различают верхнюю и нижнюю Г. 12 страница;
• Определите ваше отношение к утверждению: «невербальный язык по ряду критериев, существенно, отличается от вербального языка».;
• Действия и терапевтическое общение;
• Найдите общее окончание для всех последующих слов.;
• Приложение А. Метод дактилоскопии был изобретен в Бенгалии во времена господства в Индии англичан;
• Пояснительная записка. Таким образом, деловое общение – это процесс взаимодействия людей, выполняющих совместные обязанности или включенных в одну и ту же деятельность.[4];
• Текст опросника. Опросник предназначен для изучения индивидуально-психологических черт личности, с целью диагностики степени выраженности свойств;
• Общая логическая схема статистического критерия.;
• Ієрархія запам'ятовуючих пристроїв. Кешування даних;
• Легенда о Галилее и Пизанской башне;
• Предмет и задачи психологии труда;
• Read the text and describe the theatre building.;
• Change the underlined words in these sentences to produce the opposite meaning.;
• Составить отчет о проделанной работе. 11 страница;
• Личностные особенности учителя, затрудняющие общение с учащимися;
• ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ ОТДЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ ОТНОШЕНИЯ;
• Технологии рационального поведения в конфликте;
• Интеллект и социокультурная среда;
• ГЛОССАРИЙ. № п/п Новое понятие Содержание Аксиология (от греч. ценность, учение) учение о материальных;
• Визитная карточка руководителя— умение расположить к себе;
• Порнография и сексуальное насилие;
• Стратегии оказания помощи при посттравматическом стрессе.;
• Основные причины и условия совершения преступлений в сфере экономической деятельности;
• Холотропное дыхание, ребефинг, пранаямы – в чем разница?;
• Специфика социально-психологической проблематики личности.;
• МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ. Психология, как и каждая наука, пользуется целой системой различных частных методов, или методик;
• Проблема понимания (герменевтика) виртуального мира;
• Классификация признаков профессиональной деформации.;
• Історія вивчення поведінкових мутацій дрозофіли.;
• Строительное поведение;
• Вопрос 41;
• Клиника интеллектуальных нарушений при детских церебральных параличах.;
• Района выезда или объекта.;
• ФИЗИОЛОГИЯ ТРОЙНИЧНОГО НЕРВА;
• Тестовый материал. 1.Я могу долго работать не уставая;
• Глава VII ИМИДЖ ДЕЛОВОГО ЧЕЛОВЕКА;
• От автора. 1. Электродный нагреватель жидкости, состоящий из корпуса с нагреваемой жидкостью и ряда нагревательных элементов;
• ВВЕДЕНИЕ. Данный учебно-методический комплекс (УМК) предназначен для изучения курса «Основы психологии и педагогики» студентами технических специальностей;
• Психолого-педагогическая характеристика Алеши С., 5,5 лет;
• Это интересно. ;
• ИГРЫ, ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ДЛЯ РАБОТЫ С АГРЕССИВНЫМИ ДЕТЬМИ;
• К механизмам познания и понимания относятся, прежде всего, идентификация, эмпатия и аттракция;
• Виды воображения;
• Моделирующие представления о нормальном психическом развитии и механизмах психической патологии в концепциях В.Франкла и Л.Бинсвангера;
• Карта-характеристика готовности ребенка к началу школьного обучения;